人教版2019-2020学年四年级下学期语文期中检测卷（二）A卷.doc

人教版2019-2020学年四年级下学期语文期中检测卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标（35分） (共8题；共35分)1. （3分）给下面的字选择正确的读音。 疆_（jng jing） 装_（zung zhung）耐_（li ni） 银_（yn yng）桦_（hu hu） 掌_（zng zhng）2. （4分）拼一拼，写一写。 y dinhu dmi yub ji_3. （4分）读拼音，写词语。hi yush toudin tush kui_fi chngxing wngx guzu jn_4. （6分）把词语补充完整，并完成练习。 （1）补充词语栩栩_商旅_不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_美_美_浩浩_（2）形容贸易繁荣的词语是_，写山岭的词语是_。 （3）在这些词语中，我最喜欢_，我还会用它写句子呢。_（4）写一写与“看”有关的词语，例如：循声望去。 5. （2分）每小题只有一个正确选项，请把序号填在括号内。 （1）把正确读音的序号填在横线上。 A彼得（p） B.湖畔（pn） C.做梦（mn） _A. 仍然（rn） B.磨坊（m） C.散落 (sn ) _A. 弥漫（n） B.马扎（z） C.球瘾 (yn ) _（2）下列注音、字形以及反义词全对的一项是（ ） A . 宝藏（cn） 期未 拦腰 生疏熟悉B . 亲切（qi ） 暑假 水炕 成功胜利C . 新鲜（xin） 装扮 留下 夺走送还（3）“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是_和_。 A.刺猬 B.降落伞 C.苍耳 D.蒲公英（4）在对应意思后的横线上填上相应的成语。 无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。_雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。_形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。_把全部力量都投入进去。_A.蜂拥而至 B.全力以赴 C.倾盆大雨 D.远近闻名6. （4分）在横线上写出句子运用的修辞手法。 （1）这是为什么呢？原来，蒲公英的话就像我们的手掌，可以张开，合上。_（2）放风筝难道不是一件很开心的事情吗？_7. （4分）巧填关联词。 _学校办起来了，_孩子们琅琅的读书声又响起来了。从此，陈嘉庚_在海外打理生意，拼命工作，_把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。_陈嘉庚远在异乡，_他很关心家乡的教育事业。他在集美_办起了小学、中学、师范，_办起了水产学校、航海学校8. （8分）修改病句。 中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。二、 教材回顾（14分） (共3题；共14分)9. （5分）把句子补充完整 （1）_，俯首甘为孺子牛。 （2）_地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 （3）我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 （4）时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。 10. （4分）课文内容回顾。 （1）_对_，雪对风。花对树，_对_。 （2）一边_，一边少，一群鸭子_。 （3）江南_采莲，莲叶何_。 （4）荷叶圆圆，他_青蛙说：“我_夏_。” （5）弯弯的_的船，_的船儿两_尖。 （6）下雪啦，下雪啦！雪地里_一群小画家。小鸡画_叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画_。 （7）向着国旗，_；望着国旗，_敬礼。 （8）谁的尾巴_？谁的尾短？谁的尾巴_像一_伞? 11. （5分）思考表达。 在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:（1）墙报的标题:_。 （2）墙报的3个版面的内容:_。 （3）如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含“马”字的古诗,或者两个含“马”字的成语。 开场白:_三、 阅读拓展（21分） (共2题；共21分)12. （10分）阅读下文，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了，准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却就起了眉头，他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗帜的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的静，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞：一家是美国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了“五四”运动，反对命国主又列强对中国的欺侮，重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海，（1）联系上下文解释词语。 蹂躏：_。欺侮：_。（2）下面三个标题，哪一个标题做短文的题目最恰当？_ 外国人真可恶 不坐外国船 我们到上海去（3）“在这个时候，我们怎么能为了一点洋费去坐外国船呢？”意思是：_。 （4）联系全文想一想陈毅为什么“皱起了眉头”。 （5）短文主要写了_的事，表达了陈毅_。13. （11.0分）阅读下文，回答问题。 我不能忘掉中国宋庆龄15岁在美国留学时。有一次，班里要讨论历史方面的问题，其中一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_宋庆龄_身在国外，_她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）给划横线的句子加上合适的标点符号。 教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_（2）在文章最后一段的横线上补上关联词。 宋庆龄_身在国外，_她时时刻刻关心着国内的情况（3）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？用波浪线从文中画出来。你是怎样理解这句话的？ （4）用“_”画出文中宋庆龄的神态、动作描写，想一想你从中体会到了_。 四、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）我能习作展示。（25分）生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德请你以“ 的一瞬间”为题，写一篇文章。要求：先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础达标（35分） (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、8-1、二、 教材回顾（14分） (共3题；共14分)