人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试B卷.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）把下列词语补充完整。随心_ 运转_ 绞尽_二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共3分)2. （3分）选词填空。得意 满意 愿意看到我主动给老人让座，爸爸露出了_的笑容。妈妈很_接受老师的邀请，去参加中队活动。李林的风筝飞得很高，他_极了，在草地上跑得更欢了。三、 多音字组词。 (共1题；共4分)3. （4分）写出下列词语的反义词。喧闹_明亮_简单_惩罚_四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共18分)4. （12分）读一读，连一连 拉_ 铁环 一方_ 队旗 水汪汪的_ 头发唱_ 足球 一面_ 雄鸡 波浪似的_ 葫芦藤滚_ 二胡 一棵_ 鱼塘 火红的_ 凤凰花踢_ 京戏 一只_ 大树 细长的_ 眼睛5. （6分）填空_的实验 _的掌声_的心情 _的礼物_的故事 _的泪水五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共8分)6. （3分）按拼音写汉字pi tigu ls ko_7. （5分）读课文童年的发现，说说文中哪些地方体现了我痴迷研究？六、 根据课文内容，回答下列问题。 (共1题；共8分)8. （8分）我会组词。祸_ 妨_ 绞_ 愧_锅_ 防_ 校_ 槐_七、 阅读： (共1题；共27分)9. （27分）阅读短文， 回答问题。 自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他惊讶得_，羞愧得_。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子， 每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，（ ）要活得优雅、高贵!（1）为划线的字选择正确读音。 享受_(xing xing) 处境_(ch ch)（2）第三自然段中的划线的字分别指的是谁，请写在相应的横线上。 “你”指:_“他”指:_“我”指: _（3）在文中的括号里填上恰当的关联词语。 （4）把下面的词语填进文中的横线上。 无地自容 目瞪口呆 （5）“如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢? ”把这句话换一种说法，意思不能改变。 （6）在短文的第五自然段中找出一组反义词，写下来。 _（7）联系自己的生活体会， 说一说读完这篇短文后受到的启发。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共3分)2-1、三、 多音字组词。 (共1题；共4分)3-1、四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共18分)4-1、5-1、五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共8分)6-1、7-1、7-2、六