内江市品德与社会研究年会诚信是金.doc

内江市品德与社会研究年会交流文章 诚 信 是 金作 者：黄秀芳单 位：内江市市中区朝阳镇中心校 2012年5月诚 信 是 金内江市市中区朝阳镇中心校黄秀芳 诚信是金，黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重。诚信作为高尚的品格，可以为人们带来财富。 诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接受。诚实，就是实事求是，说的和做的一个样；诚实，就是敢作敢当，不隐瞒事情的真相；诚实，就是说出自己真实的想法；诚实，就要敢于说：“不知道！” 诚信，是人类文明的阶梯，是人生的命脉，是一切价值的根基；诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的方向。“人，以诚信为本，以信为天。”没有诚信的人活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处事，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才能有光明的前途。老实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处世，才能取得别人的信任。闻名古今的孔子在此为我们做了表率。虽然他学识渊博，才华超众，但他还是实事求是，从不虚伪。“人无完人，金无足赤。”孔子和平凡人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，老实善待。“三人行，必有我师焉。这是孔子做人的准则。又如文学家高尔基所说：“人类最不道德的就是不诚实。”毛泽东教育我们：“我们应该老老实实地办事。”邓小平提倡：“做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。”再如曾子是我国古代教育家孔子的学生。他牢记孔子的教导“言必信，行必果。”每天临睡前都会问自己：给人家办事儿，我做到诚心尽力了吗？对待朋友，我有没有不诚实、不守信用的地方？他坚持要求自己，确实成为了一个诚实守信的人，千百年来一直受到人们的称赞。言而有信，一诺值千金是我们的祖先一代又一代传给我们的美德。生活中唯有诚信，才会和谐美好。作为新世纪的学生从小就要做到诚实，守信，长大了才能成为一个诚信的人。 诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己，敢作敢当，不撒谎，不隐瞒事情的真相。譬如：砍倒樱桃树的小男孩这个故事介绍的是乔治。华盛顿出生于一个农场主之家。有一次，父亲从欧洲买来一棵樱桃树，种在果园边上。春天，樱桃树开满了白花，十分可爱。这天，有人送给小乔治一把斧子，他非常喜欢，于是拿着它到处去砍。他来到果园，随手砍向那棵樱桃树，没几下就把它砍倒了。父亲回到家，发现樱桃树被砍倒在地，非常生气，大声质问：“是谁砍掉了我的樱桃树？我一定要重重惩罚他！”可大家都不知道是谁干的。这时候，小乔治抬起那张天真的脸，犹豫了一下，说：“是我砍的，我只是想试试斧头”父亲愣了一会儿，才蹲下来抱住乔治：“失去一棵心爱的樱桃树，我当然很生气。可你知道吗？拥有一个诚实的孩子，是一件多么令人高兴的事！”这个故事告诉我们：乔治的父亲从小就教育他做一个诚实、不撒谎的孩子。后来他成为美国第一任总统，是他用真诚赢得了人民的尊重和敬仰。由此，作为老师，我们应当引导学生从这个故事中受到启迪：从小要做一个诚实守信的孩子，不撒谎。 遵守诺言，说到做到，是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。教材中通过列举宋濂小时候因为家里穷，没有钱买书，只能向别人借书来看。一次，他借到一本好书，越看越喜欢，就想把它抄下来。可是还书的期限快到了，为了能按时归还，他决定连夜抄书。第二天，宋濂如期归还。宋濂诚实守信的美德受到人们的称赞。所以，人们信赖他，尊重他，愿意和他交往。学生在没有学习诚信是金这一章节前，有一部分学生在说话、做事方面就不诚实守信，经常撒谎，不讲真话。比如说:有一些学生经常不完成家庭作业。老师问他:“为什么不完成作业？”有一些学生就不会说真话，撒谎说：“我忘记带作业本了。我把它放在家里了。”结果，有一次，有位男同学刚撒完谎，就被当场揭穿他的作业本就在书包里，我把它拿出来一看，作业没做。之后，我把这位学生叫到办公室进行了耐心细致地谈心、教育，我用狼来了这个故事来教育他，故事中的小男孩三番五次地在众人面前撒谎，后来狼真的来了时，人们不再相信小男孩说的话，结果，他的羊全被狼吃掉了。通过教育，他认识到自己错了，不应该撒谎，要讲真话。说起“要讲真话，不撒谎”这个话题，教材中诚实的晏殊这个故事就是最好的例子。故事讲的是宋朝的诗人晏殊，七岁时文章就写得很好。皇帝想当面试试他的才华，于是亲自出题要他写一篇文章。晏殊接过题目一看，发现这个题目自己曾经写过。他想：我写这篇文章时得到过老师的指点，如果今天又做这道题，不等于作弊吗？于是他说出实情，请皇帝另外出题。听了他的话，在场的人都惊呆了，大家无不称赞晏殊诚实的品德。有句话说得好：“美好的心灵像水一样透明纯净，像玉一样洁白无暇。”一个真正诚实的人，就应该拥有这样的心灵。晏殊就是一个拥有美好心灵的人，他是学生们学习的榜样。自从学了这一章后，学生们领悟到诚实是做人的基本准则。 老师的一举一动、一言一行也是学生学习的楷模。老师教育学生说话、做事要诚实守信，说到做到。那么，老师说话、做事也必须做到诚实守信，坚守诺言，一诺值千金。比如：我对学生许下诺言:期末测试语文、数学、英语三科都上了90分以上优等的话，老师拿出自己的钱奖励给学生，每人10元，有多少学生就奖励多少学生，一视同仁。另外，凡是语文及格的学生，我奖励一只中性笔。所以，期末测试出来后，凡是达到要求的学生，我都给予了鼓励，奖励了10元钱，也奖励了及格学生一只中性笔。学生从中体会到老师是诚实守信的，没有骗他们。因此，学生愿意和老师交往，说真心话。上这一章时，我让学生结合生活实际谈体会时，学生们也列举了许多家长和同学说话算话，信守诺言的故事，学生们从这些故事中体会到“一诺值千金”的真正含义。 诚信就在我们身边。一个讲信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动时有把握，生活中有朋友。相信别人，也得到别人的信任。比如说医生与病人，商家与顾客只有诚实守信，才能获得相互的尊重与信任。如果医生没有高超的医术，没有高尚的品德，没有救死扶伤的精神，那么病人就不会信任你，不会让他给你看病；反之，如果病人不相信医生的话，医生看病也无从下手。商家与顾客也是同样的道理，商家向顾客承诺的话必须兑现，说到做到，顾客才会相信商家所说的话是真的，没有欺骗他们。只有建立相互的诚信关系，我们干任何事都顺心开心。生活中就会有更多的人愿意与你交朋友，生意往来。 敢于面对真实的自己，坚持不断地自我反省、自我改进，也是诚实的表现。比如：学生之间因为一件小事闹矛盾，我教育学生检讨自己，哪些地方做得不好，错在哪里，要认识到自己的过错，才能改正。所以，学生到老师身边来，首先是自我反省，自己找自己的原因，是否在同学面前有没有隐瞒自己的错误呢；有没有撒过谎呢；有没有做到诚实呢。学生反省之后，认识到错误以后，就会真心诚意地主动向对方道歉，并改正。我经常教育学生对人坦诚，不说谎；做错了事，不隐瞒，要勇于改正；学习、竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊；答应别人的事说到做到，不轻率地作出承诺；承诺他人的事确实办不到，能恰当地处理。要想取得别人的信任、尊重，那么，就要在学习和生活中不断地反省、不断地改进，恰当地处理。做到诚信于人。 诚信已经成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，博得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步。我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。 诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用。一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子。这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。学生属于青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德。我们应该教育学生把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己。 总之，做人要诚