《人教版9年级政治教学课件》九年级第四单元第十课第三框_《未来道路我选择》_第1页
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文档简介

第十课选择希望人生 第三框未来道路我选择 导入新课 嫦娥为什么会过着无边的寂寞岁月 如果嫦娥没有选择吃下灵药 会怎么样 这个故事告诉我们什么道理 新课教学 第一环节 生活的岔路口 普普通通的每一天 我们都可能会面临选择 你能想出生活中都有哪些选择吗 如 先看电视还是先写作业 今天玩多长时间游戏 中考填报志愿时 该报考什么学校 今年毕业后 是继续上学 还是就业 工作了 选择什么样的职业 工作后 是先成家后立业 还是先立业后成家 1 生活充满选择 生活总是充满着选择 如何在众多的选择中作出最适合 正确的选择 对我们的选择能力提出了更高的要求 2 认真对待人生岔路口 慎重选择 刘彬的苦恼是怎么造成的 你如何看待他的苦恼 刘彬的这次选择会对他的未来造成什么影响 人生的道路有很多选择 但关键只有几步 不同的选择 可能会决定我们不同的人生道路 因此 我们要认真对待人生旅途中的岔路口 慎重地进行选择 比利时一家杂志 曾对全国60岁以上的老人搞了一次问卷调查 调查的题目是 你最后悔的是什么 并列出了十几项生活中容易后悔的事情 供被调查者选择 于是 就出现了这样一个结果 有72 的人后悔年轻时努力不够 以至事业无成 有67 的人后悔年轻时 错误地选择了职业 有63 的人后悔对子女教育不够或方法不当 有58 的人后悔锻炼身体不足 最有趣的是只有11 的人后悔没有赚到更多的钱 为什么总有些人感到后悔呢 第二环节 学会选择学会承担 小琳为什么会作出这样不合理的选择 如果你是小琳 你在选择报考重点高中之前应该做好哪些事 1 怎样才能作出正确选择 1 掌握科学的方法和策略 进行合理选择 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 学会辨别 筛选信息 分析自身条件和外在条件 考虑目标的重要性和实现的可能性 活动 假如我是编导 活动过程 分组为 小琳的选择 编个结局 结局要具有合理性 评选出最好的结局 老师给予肯定 通过 小琳的选择 的事例 你从中得到什么启示 2 学会承担责任 学会自己作出选择 做自己的主人 并敢于为自己的选择担负起责任 在作出错误选择后 也要勇于承担其带来的后果 积极补救 并勇于总结经验 吸取教训 用科学的方法在人生道路上作出正确的选择并敢于为自己的选择担负起责任 我的目标我的选择 巩固新课 黄色的树林里分出两条路 可惜我不能同时去涉足 我在那路口久久伫立 我向着一条路极目望去 直到它消失在丛林深处 但我选了另外一条路 它荒草萋萋 十分幽寂 显得更诱人 更美丽 虽然在这条小路上 很少留下旅人的足迹 那天清晨落叶满地 两条路都未经脚印污染 啊 留下一条路等改日再见 但我知道路径延绵无尽头 恐怕我难以再回返 也许
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