电子技术基础教学计划.doc

电子技术基础教学计划 电子技术基础教学计划电子技术基础是学习电子专业课的基础。 注重电子元件的作用参数以及电路工作原理的学习，为了有计划、有目的的完成本学期的计划和教学任务，让学生学习专业课打下良好的基础，制订本学期的教学计划如下 一、教学任务 1、完成第九章到第十一章的教学内容 2、了解数字电路特点及应用 3、理解逻辑门电路的逻辑功能，熟识其图形符号 4、能对TTL非门电路的工作原理进行简要分析，了解TTL与非门、异或门、集电极开路门、三态输出门的功能及典型应用 5、会应用公式法和卡诺图法对逻辑函数进行化简 6、了解组合逻辑电路的读图方法 7、会分析一般的编码器、译码器电路 二、教学重点与难点（一）重点 1、逻辑电路及逻辑函数的化简 2、编码器、译码器电路的分析及设计（二）难点 1、逻辑函数的化简 2、组合逻辑电路的设计 三、学生基本情况分析经过一学期的接触，对学生的学习情况有了进一步的了解，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。 上课时学生的学习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，职专学生普遍基础较差，底子簿弱，教材难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，分层施教，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析数字电路的方法，并提高能力。 对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习好专业打好基础才能达到预期的目的。 四、教学措施 1、在教学中，要根据不同的课程，用不同的方式去教学。 在教学过程中，要尽量的引入一些新的信息让学生产生兴趣，并掌握一些手段。 根据电子技术基础的特点，尽量的用课件做一些实验演示，让学生看到波形的产生过程，变换过程等来提高学生的想象力，以推动学生的纵向和横向发展。 对于各章节的练习要辅导学生弄懂，让学生觉得实在学懂了，才会保持较为浓厚的学习兴趣，并强调各章节的学习指导对学习的作用，让学生能真实的感受到进步的喜悦。 2、在教学中，要根据不同的学生提出不同的要求而调整教学方法，去改变教学方式，去完成教学，要针对学生的实际情况布置学习任务，不能用一个模式去要求每一个学生，不能用同样的一道题目去要求每一个学生。 应该让学生有选择性的去做自己能做的，当然要对学生有一定的辅导，不能让学生失去信心，要让学生饱有热情，要让他们看到成长的希望。 3、辅导及督查 （1）认真完成作业和练习的批阅，发现问题及时纠正 （2）增强实践教学，在反复训练中培养学生基本技能 （3）加强实践活动，锻炼学生实际 4、多练，多总结。 电子技术基础教学计划进度表周次时间教学内容课时安排第一周02月23日02月27日9.1数字电路的特点及分析方法4第二周03月02日03月06日9.2晶体管的开关特性4第三周03月09日03月13日9.3逻辑门电路4第四周03月16日03月20日9.4TTL集成逻辑门4第五周03月23日03月27日9.5CMOS集成逻辑门4第六周03月30日04月03日10.1数值4第七周04月06日04月10日10.2逻辑代数基本公式4第八周04月13日04月17日10.3逻辑函数的化简4第九周04月20日04月24日10.4逻辑电路图、真值表与函数关系4第十周04月27日05月01日期中考试及试卷分析4第十一周05月04日05月08日11.1组合逻辑电路的基础知识8第十二周05月11日05月15日第十三周05月18日05月22日11.2编码器8第十四周05月25日05月29日第十五周06月01日06月05日11.3译码器8第十六周06月08日06