湘教版七下地理第六章第一节《亚洲和欧洲》第1课时教学设计.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除亚洲及欧洲教材单元第六章课时1总课时2课题亚洲及欧洲课型新授教学目标核心知识1运用地图说明亚洲及欧洲的地理位置（经纬度位置、半球；2运用地图分析说明亚洲及欧洲地形特征，并能够在地图上找出亚洲及欧洲几个著名地形区可控目标运用地图分析说明亚洲及欧洲地形特征，并能够在地图上找出亚洲及欧洲几个著名地形区预设目标运用地图分析说明亚洲及欧洲地形特征，并能够在地图上找出亚洲及欧洲几个著名地形区重难点重点亚洲及欧洲的地形特征及主要地形区难点亚洲及欧洲的地形特征及主要地形区知识联系纵向本课相关知识链接：（对本课所涉及的重要地理名词和有关问题简要介绍，供同学们课前预习参阅） “地理位置”是学习某个地区地理知识首要环节。分析某个地区的地理位置，一定要认真看相关地图，通常从三方面入手：经纬度位置（绝对位置） 半球位置 海陆位置）； 陆地地形分为：高原、平原、山地、盆地、丘陵 分析地形特征，要从四方面入手：海拔高度和相对高度 地势起伏状况 主要地形类型及特殊地形 地形分布）横向学情分析易理解亚洲及欧洲的地形特征及主要地形区探究点1亚洲及欧洲的地理位置；2亚洲及欧洲地形特征。教学资源PPTattract vt. 吸引；引起注意教 学 策 略教学环节师生活动设计midwestern adj. 中西部的自学阶段perspective n. 透视画法；透视图；确立disposal n. 清除；处理目标Seattle n. 西雅图（美国城市）1运用地图说明亚洲及欧洲的地理位置（经纬度位置、半球；）Manhattan n. 曼哈顿岛；曼哈顿区2运用地图分析说明亚洲及欧洲地形特征，并能够在地图上找出亚洲及欧洲几个著名地形区million n. 百万自主afterwards adv. 然后；后来学习lose sight of 看不见（一）请在课前结合图6-1及图6-3、69，快速阅读教材P2至P6页的正文部分，之后完成下边的“课前必答题”。 carbon dioxide 二氧化碳一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“ ”，以西的地方称为“ ”，后来，亚细亚成为 的名字，欧罗巴成为 的名字。2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称 ，这是世界上面积最 的大陆。3、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南4、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于 、 ，它同时跨 四个半球5、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 相邻，东隔 海峡与 相邻，亚洲是世界上面积最 的大洲6、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置欧洲的经纬度位置是欧洲全部在 ，主要在欧洲北临 ，西临 ，南临 ，东临 ，西南隔 海峡与 相望.7、读图6-3，分析亚洲的地形特征结合图6-3从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以 、 为主，平均海拔 ，是除南极洲以外海拔最 的大洲结合图1-5，亚洲地面起伏 ，高低 ，既有世界上最高的高原 ，最高的山脉 ，最高的山峰 ，又有世界陆地表面最低处亚洲地势中部 ，四周 ，以 高原为中心向四周延伸的山脉有 、 、大陆东侧和东南侧有世界上规模最 ，最典型的呈弧形排列的 ，由北向南依次是 、 、 、 ，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于 火山地震带上8、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征地形以 为主，平均海拔世界最地面起伏地势 高， 低以 地貌为特色内化阶段合作探究请结合地图册第2页世界地形图思考：苏伊士运河和白令海峡和土耳其海峡地理位置的重要性（小提示：从海洋运输的角度进行分析）展示交流苏伊士运河和白令海峡和土耳其海峡地理位置的重要性反馈阶段归纳小结、你觉得本课的重点在哪儿？ 、能发现问题是善于思考和勇于探索的表现！请提出你们小组的问题：课堂检测1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是 、 、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题 图中最高的山峰海拔为 米，陆地最低处的海拔为 米，两地的相对高度是 米，说明了亚洲的地面起伏 ，高低从图中可以看出，亚洲的地形中， 、 的面积广大，地势 高，低苏伊士运河是亚洲与 洲的分界线，连接了 海与 海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛