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北新小学数学学科教案五年级第 九单元课题：小数乘法练习课 第 1课时授课日期月 日总第（）教案教学目标1、通过练习使学生掌握一个因数比1大、比1小或是等于1时，积与另一个因数之间的大小关系，并能应用这种关系迅速估算积的大小，进一步熟练地应用乘法运算律使计算更加简便。2、通过练习培养学生初步的概括能力，以及迁移类推的能力，并能用所学知识解决实际问题。 教学重点进一步熟练地应用乘法运算律使计算简便。教学难点能应用这种关系迅速估算积的大小。. 教具学具小黑板教学程序思考调整一、 先学探究（一）先学提纲1、计算乘法时，你知道有哪些特例？2、计算小数乘法时，你觉得应该注意哪些地方？3、口算202 453201 451你发现了什么？是不是乘法里的积总会大于或等于其中一个因数吗？（二）1、交流预习作业。2、揭示课题：二、交流共享1、完成练习十六第10题。先计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？（1）学生分组合作，先计算各组3个算式的结果各是多少。（2）观察：每次的积和第一个因数的大小关系，引导学生用自己的语言描述出其中的规律。2、完成练习十六第11题先说出每次乘的积比第一个因数大还是小，再计算。 （1）应用上题找到的规律说出每次乘得的积比第一个因数大还是小 （2）动笔计算，验证刚才的判断是否正确。3、完成练习十六第12题你能直接在（ ）里填上“”或“”吗？（1）学生独立思考，填写答案（2）指名口答，说出是如何思考的。三、反馈完善1、用简便方法计算。 0.258.54 2.413.021.288.6+0.728.6 12.50.960.8思考 : 用的什么运算律?独立解答。2、实际应用。我们班种了课向日葵，估计每棵大约可收葵花籽.千克。如果每千克葵花籽可以榨油.千克，他们收的葵花籽大约可榨油多少千克？引导学生根据题意列出不同的算式，鼓励
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