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人教版语文五年级上册第七组第24课最后一分钟同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共140分)1. (6分)把下列排列错乱的句子整理通顺。_这太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光撒在睡莲身上。_夕阳收起了最后一缕霞光。_湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。_中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。_湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。_东方刚露出晨曦。2. (4分)用“静”字组词,填入句子。看到香港回归祖国的电视画面,我的心情久久不能_。走在这条_的乡间小路上,欣赏着田间的美景。上课铃响了,教室里渐渐_了下来。一声尖叫,打破了夜晚的_。3. (6分)在横线上填上恰当的词语。 _的水 _的食物 _的工作_的眼泪 _的精神 _的力量4. (4分)根据意思些词语。比喻事物的迅速发展声势浩大。_形容事物很风行。_形容人品超出一般,不同风俗。_一丝一毫的利益都没有拿。_5. (5分)你曾经帮助过别人吗?或者接受过别人的帮助吗?如果有,请有条理地把这件事记叙下来。 6. (8分)我是拼音小能手fi tngq zhl poli tng_zu chnj lingxio ynxing gng_7. (5分)给下列划线字注音。_叩 问硝 烟铸 进崭 新紫 荆8. (6分)找出划线字的正确读音刹(ch sh )那_骨髓(shu su)_硝( xio qio )烟_铸( zh z )造_悄(qio qio )然_叩(ku ku )问_9. (4分)写出近义词倾听_刹那_崭新_寂静_10. (4分)写出反义词新鲜_崭新_寂静_痛苦_11. (16分)给下列字组词巷_顷_只_杀_港_倾_ 帜_刹_搂_俏_随_斩_缕_硝_髓_崭_12. (2分)写出下列句子的修辞手法清风轻轻拂过柳树的发梢,一切都变得那么美好。_燕山雪花大如席。 _13. (4分)用“静”组四个词语,恰当地填入括号内。看了这条新闻,我的心情久久不能_。走在乡间的小路上,四周一片_。一声枪响,打破了夜晚的_。班主任走进教室,我们才_下来。 14. (6分)比一比,赛一赛,看谁猜得又对又快三面有墙一面空,有一个孩子坐当中。_一个字,两个口,下面还有一条狗。_上面正差一笔,下面少去一点。_三山倒挂,二月相连;田下一道川,川上一放田。_有河可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。_手足并用_15. (1分)下列句子是比喻句的有:_老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。所有的礼炮都是世纪的钟声。 顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人的头上砸去。 成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成果。 16. (4分)选词填空。寂静 安静 平静 幽静一阵大风过后,湖面上又恢复了_。上课铃响了,校园里十分_。到了深夜时,整个村子格外_。贝多芬走在_的小路上,听见茅屋里传来了琴声。17. (5分)某学生在日记里写道:“天亮了,起床了,吃饭了,上学了,下课了,回家了”老师看完,写了一个评语。下边已把评语的标点删掉了。请为评语补上标点符号,还它原来妙趣横生的面目。该 用 了 不 用 了 不 该 用 了 尽 是 了 了 字 用 得 太 多 了 希 望 今 后 少 用 了 18. (6分)填上恰当的词语。_的脊梁 _的土地_的大海_的日出 _的寂静_的一分钟 19. (14分)改正句子中的错别字。最后一份钟,是旗帜的形壮,是天地间缓缓上生的红色。_、_、_被撕碎的厉史教科书,第1997页上,哪伸入骨髓的伤痕,已将血和刀光,铸近我们的灵魂。_、_、_、_20. (8分)改正下列词语中的错别字。目不转精_不知所错_惊心动破_坐无虚席_21. (4分)写出表示时间意思的词语。例:瞬间 _ _22. (5分)我能找出下面句子中的毛病,然后改正过来多读好书,可以提高和丰富我们的知识。邻居家的小丽,不仅年纪小,而且还懂事。我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。 23. (13分)读课文填空:香港于_年_月_日回到祖国的怀抱,并设立了_。_是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域,保持_、经济_和_50年不变。_提出的_解决香港、澳门、台湾的构想。_是香港_区花,中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是_大型雕塑,坐落在香港会展中心的海边,已成为香港的标志之一。 二、 阅读题 (共1题;共20分)24. (20分)阅读诗歌,回答问题。 咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)下列对诗句中字词的解释不正确的一项是( ) A . 碧玉:碧绿色的玉B . 妆成:装饰,打扮C . 绦:用丝编成的绳带D . 裁:栽种(2)用“_”画出描写柳枝的诗句。这句话采用_的修辞手法,把下垂披拂的柳枝比作_,突出它的轻柔美。 (3)同学们,你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗? (4)仔细观察图片,用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。 (5)赞美春天美丽景色的古诗有很多,课外你还积累了哪些?请默写出一首来。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题;共140分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-
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