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文档简介

第3课时 练习二十一 学习内容： 课本第111、112页练习二十一学习目标： 巩固简单的推理知识，进一步获得一些简单推理的经验。让学生在练习中再次经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思想和方法，体会逻辑推理的条件与结论之间的联系。培养学生探索数学问题的兴趣和欲望，以及发现、欣赏数学美的意识。学习重点： 掌握一些简单的推理知识。学习难点： 体验逻辑推理的思想和方法。学习准备： 课件学习过程：一、基础练习老师的两个手心里分别写着数字8和9，我左手写的不是8。（1）从这条线索中你得到了哪些信息？左手写着9右手写着8（2）能用上“因为所以”来陈述你的观点吗？因为左手写的不是8，所以左手写的是9.（3）有不一样的表述吗？因为左手写的不是8，所以右手写的是8（4）那谁能用上“因为所以那么”来完整地陈述你的推理和判断？因为左手写的不是8，所以左手写的是9，那么右手写的是8.因为左手写的不是8，所以右手写的是8，那么左手写的是9（5）小结：根据一条线索，从不同的角度思考，可以得到正确的结论。二、巩固练习（1）练习二十一第1题认真读题，仔细分析，你能从中找到哪些有用的信息？你先确定谁拿的什么动物卡片？为什么？谁能把推理过程完整地说一说。学生讨论交流。（2）练习二十一第2题你先确定哪位？再确定哪位？学生回答。有不同的想法吗？完整地说一说。同桌之间交流。（3）练习二十一第3题。你找到了哪句关键的线索？在纸上画一画，连一连，为什么？你有不同连法吗？（4）练习二十一第4、5题。先能确定哪一行、哪一列上的数，为什么？学生回答。把这个数作为条件，接着往下推。（5）练习二十一第6题。引导学生理解题意“每个算式中的数字不能重复”是什么意思？学生尝试练习，集体讲评。（6）练习二十一第7题找笑脸游戏。先让学生了解游戏规则。学生游戏，交流自己的做法。三、拓展练习黑猫警长破案。黑猫警长这两天碰到了一个难题，你们愿意帮帮他吗？事情是这样的：黑猫警长在破案过程中发现了一个密码箱，只要打开密码箱，就能知道逃犯的下落，可是密码箱的密码是多少呢？不知道，但有三个提示： （1）密码是个两位数（2）十位上的数+个位上的数15、（3）十位上的数个位上的数1你能猜出密码是多少吗？学
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