人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）B卷.doc

人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能给多音字组词。 (共1题；共8分)1. （8分）读拼音写词语。dng shnd luhu dsng zi_xu xiozh tuku shoxi chn_二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2. （8分）选择下列划线字的正确读音。 （1）他还是每天扎一只风筝。（ ） A . zhB . z（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。（ ） A . choB . zho（3）小溪里再也看不到漂流的纸船了。（ ） A . pioB . pio（4）风车一下子转得飞快。（ ） A . zhunB . zhun三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共4分)3. （4分）用“严”组成不同的词语填空。 （1）毛主席_的宣告，使全场三十万人一齐欢呼起来。 （2）看到儿子居然又没完成作业，妈妈_地斥责他。 （3）新来的数学老师对大家要求十分_。 （4）_的纪律历来是我们党的一大优势。 四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4. （4分）写出下列各词的反义词调皮_ 粗糙_ 进取_ 恶劣_五、 写出反义词。 (共1题；共9分)5. （9分）照样子写出关于“看”的词语。例：怀着崇敬的心情看（瞻仰）低下头向下看_抬起头向上看_向四周看_从高处向远处看_上上下下地看_神态专注地看_粗略地看_边看边批改_边看边审查_六、 我会填空。 (共1题；共6分)6. （6分）在横线上填上恰当的词语。 绿茵茵的_欢乐的_奔跑的_平稳的_洁白的_美丽的_七、 我会补充句子。 (共1题；共10分)7. （10分）选一选。（1）下列歇后语错误的是（ ）。A . 外甥打灯笼照舅(旧)B . 孔子搬家净是书(输)C . 泥菩萨过河七上八下D . 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。（2）李逵这一形象出自（ ）。A . 水浒传B . 封神演义C . 隋唐演义D . 西游记（3）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）。A . 黄果树瀑布的壮观景象B . 庐山瀑布的壮观景象（4）下面不是三国演义中的故事的是（ ）。A . 赤壁大战B . 草船借箭C . 三顾茅庐D . 负荆请罪（5）请给学校阅览室选一句话作为标语：（ ）。A . 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。B . 发展体育运动，增强人民体质。C . 福如东海长流水，寿比南山不老松。D . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。八、 我会照样子写句子。 (共1题；共2分)8. （2分）把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（1）地里 爷爷 在 花生 种_（2）送给 书 东东 爸爸 一本_九、 阅读练习 (共2题；共21分)9. （14分）课外阅读。低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢?不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。（1）找出本文的中心句。（2）文中第自然段中加下划线词语“低头”的含义是_；第自然段中加下划线词语“低头”的含义是_。（3）短文列举富兰克林的事例是为了说明_；列举年轻人应聘的事例是为了说明_。（4）文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的。10. （7分）阅读短文，回答问题春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿，人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 （1）这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点写了_季的山的景色。（2）秋天的山有_、_、_等颜色。第 10 页 共 10 页参考答案一、 我能给多音字组词。 (共1题；共8分)1-1、二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4-1、五、 写出反义词。 (共1题；共