人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）哪只小兔能吃到胡萝卜？请在田字格里写出相应的汉字。再 在你明天_叫它叠花篮吧。落 飞一天，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外_到了桌子上。的 地宋庆龄点点头，甜甜_笑了。2. （10分）写出下列词语的近义词和反义词 独特近义词_阻挡近义词_反义词_反义词_欢快近义词_严肃近义词_反义词_反义词_3. （10分）读拼音，写词语。 gui qiowi qnchu ypi zu_4. （4分）选择合适的关联词语填空。 （1）分辩 分辨 花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻_出来它有没有果实。小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林_道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”（2）居然 固然 既然 _你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，_收获了。花生的好处_很多，但有一样最可贵。5. （4.0分）读句子，选择省略号的作用。 省略号的作用：A说话断断续续；B列举的省略；C话未说完；D语意未尽。肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊 _桑娜回答丈夫说：“我？我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”_我的生活没有指望了，连狗都不如！ _泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴 _6. （4分）在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。活泼 吹拂 聚拢 烂漫无比 伶俐 光彩夺目 荡漾 闲散 纤细7. （4分）选词填空。 指引 引诱 逗引雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点_我出去。多亏老班长为我们_了正确的方向，我们才能这么快走出草地。在金钱的_下，很多年轻人走上了犯罪的道路。8. （4分）读一读，填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）我能根据平时的积累，完成填空。 （1）“十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2）优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4）我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 10. （5.0分）根据课文内容填空。 （1）池草_，山花_，_出水，_入林。 （2）小荷才露_，早有蜻蜓_。 （3）_,疑是地上霜。举头望_，_。 （4）玉不琢，不成器，_，_。 三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）重点段落品析。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。（1）写出下列词语的近义词。 兴趣-_ 粗糙-_（2）对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A . 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。B . 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。C . 天阴了，月亮才不见了。（3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_，它是人们对_。 12. （7.0分）快乐阅读。 云儿船天空蓝蓝，一朵朵白云，是天上的小船。风儿跑来摇橹，我坐在小船里游玩。（1）根据儿歌内容填空。 一_白云 _的小船（2）用横线画出儿歌中表示颜色的词语。 （3）云儿船为什么会动?选出正确的说法（ ）。 天空蓝蓝。 风儿跑来摇橹。 我坐在小船里。13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 鸟岛鸟岛上生息着十万多只水鸟，它们平时相处得十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌呢！我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。当时，天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼鸟。几只放哨的孤雁首先发现了“敌情”，一边呱呱地呜叫着报警，一边勇敢地朝着黑鹰冲了上去。接着，公雁、群鸥和岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷发起攻击。两只黑鹰高高地翱翔着，群鸟在岛上空低飞着。突然，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞翔而出挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，这时鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，挡住了它前进的方向。这是鸬鹚群奋起回击。黑鹰时而上 ， 时而_，时而左 ， 时而_；群鸟时而东 ， 时而_，时而疏 ， 时而_，这样战了几十回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只黑鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪纷纷。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤，向远方逃走了（1）在文中的横线上填上与划线的词意思相反的词。 黑鹰时而上 ， 时而_，时而左 ， 时而_；群鸟时而东 ， 时而_，时而疏 ， 时而_，这样战了几十回合。（2）读短文把下面的词语补充完整。 _体_伤 _墙_壁（3）用横线画出文中的一个比喻句，是把_比作_。 （4）根据短文内容填空。 群岛遇到的“敌情”是_。水鸟迎战的顺序是：_报警，_发起攻击，_挡住去路，_合起回击，_发起冲锋，黑鹰远逃。四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）看图写话。 老师和小朋友们在做什么游戏？他们是怎么做的？他们玩得怎样？想一想，说一说，再写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题