人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第4课《顶碗少年》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第4课顶碗少年同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共38分)1. （6分）按意思写词语。 信教的人向神祈祷，乞求保佑。_高声喧哗谈笑。_驾驶小艇熟练灵活，得心应手。_手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。_2. （10分）解释划线字的意思 （1）阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。1（2）今天，我们一家人去公园照相。1（3）张师傅有一手做点心的绝活。1（4）这是一条绝路，你得赶紧回去。13. （6分）把词语补充完整。手_眼快_声屏气放_无礼_悲为喜4. （6分）选词填空。 酬谢 答谢 报酬姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会_各位朋友。海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会_他的。哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了_。5. （5分）选词填空。激烈 猛烈 热烈 强烈大家争论的很_。太阳光十分_。小组会上发言很_。风_地刮着，白杨树发出哗哗的响声。6. （5分）读课文顶碗少，填空。 （1）本文先写_，接着写_，最后写_。（2）结合课文内容，你觉得当顶碗少年第二次失误后，老者会对他说：_二、 阅读理解 (共2题；共27分)7. （10分）阅读短文，回答问题。绿手指毕淑敏在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了，却遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！（1）联系上下文，根据短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决定一个人干是因为_。（2）老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。 （3）根据短文内容回答问题。短文的最后一句话是什么意思？短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写。8. （17分）阅读下文，回答问题路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙（x）熙攘（rng）攘。我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你哆！”我说：“没关系。”时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”（1）照样子，写词语。暖烘烘 _ _ _ _（2）写出表示“手”和“脚”的动作的词语。表示“手”的动词如：扶 _ _ _ _表示“脚”的动词如：跑 _ _ _ _（3）写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词。“清晨”：的近义词：_ _ _“赶紧”：的近义词：_ _ _（4）本文写了“我”在路中_和_这两件事，反映了人们之间_的新风尚。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）用下列词语造句陶醉故意第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共38分)1-1、2-1、2