人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第13课《钓鱼的启示》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第13课钓鱼的启示同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共31分)1. （7分）找出钓鱼的启示中描写汤姆心理活动的语句摘抄下来，并试着用图示的方法表现“他”心理变化过程。_心理变化过程：_2. （8分）看拼音，写词语。 jn dunyu jngyng romin yn_xun lnjio jinbi i if sh_3. （6分）和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了春在小河，_春在田野，_4. （2分）南沙群岛中的岛屿、礁盘_，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。（ ） A . 水天相接B . 星罗棋布C . 井井有条D . 连绵起伏5. （6分）选择搭配严肃的_A批评严厉的_B教育严格的_C谈话6. （2分）课文钓鱼的启示中“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的“鱼”指的是（ ）A . 漂亮的鲈鱼 B . 各种各样考验人道德的事与物二、 阅读理解 (共2题；共35分)7. （16分）阅读理解你见到雁群为过冬而以“”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立即跟进，使得整个鸟群飞升。借着“”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71的飞升能力。当领队的大雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只大雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时，它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只大雁所造成的浮力。（1）选择正确的读音：展翅（chc）_疲倦（junjn）_侧翼（yj）_鼓励（l n）_ 迟缓（hunhun）_（2）想一想，雁群是一个什么样的集体？（3）大雁飞行时的队形为“”队形，这是为什么？（4）大雁飞行时常常发出吼叫声，有什么作用吗？（5）假如我们拥有大雁的精神，会怎么样？假如一个民族拥有大雁的精神，又会怎么样？8. （19分）阅读短文，完成练习。孔雀鱼我们班的自然角里，新添了一个水族箱。箱子里有许多热带鱼，有神仙鱼、红剑鱼、斑马鱼和孔雀鱼，都是同学们捐出来的。我最喜欢的是孔雀鱼。它只有一寸多长，头部跟身子一样大，看起来好像一枚钉子。但是它的尾鳍却特别发达，而且还长满了许多小花点，展开来的时候，就好像孔雀开屏一样，美丽极了，也许因为这样，才被人叫做孔雀鱼吧。孔雀鱼是一种合群的鱼类，它好像很怕寂寞，一遇到同伴，便会立即跟随着。有一天刚下课，我又到自然角去，看见一条孔雀鱼正拼命地追赶着它的同伴，而那淘气的同伴却像有意捉弄它似的，直在打转。两条鱼在水里团团转动，摆动着漂亮的尾鳍，好像两个久别重逢的好朋友，相互拥抱跳舞似的。我被这难得的景象吸引住了，直到上课的铃声响过了，才依依不舍地走回座位去。（1）从字典中查出下面的字，把读音写在横线上。添_斑_捐_鳍_（2）这种鱼叫孔雀鱼是因为_。（3）因为_，所以它一遇上同伴就会立即跟随着。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共31分)1-1