人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第三单元测试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共37分)1. （6分）我是拼写小能手。 拉骆驼的人在xi mi_，被称为“sh m_之舟”的骆驼，穿着tu rn_的min o_，牙齿上下jio cu_j ju_，填饱肚子后，它又要上路了。2. （3分）写反义词。多_ 答_ 回_3. （4分）选择合适的词语填空。聚集 集中同学们的注意力都_到老师身上。孩子们_在他们老师的周围。反复 重复我说话是算数的，决不_。为了让同学们记下来，老师又_了一遍。4. （13分）积累运用 （1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，_”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“_，二月春风似剪刀”。 （2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，_”；“花有重开日，_”。所有这些都在督促我要珍惜时间。（3）读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“_，_”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是_。 （4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 5. （5分）照样子，写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗?（2）这美妙的琴声怎么不令人陶醉?（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢?6. （6分）选词填空。A喜爱 B热爱 C酷爱他_下象棋。我们_自己的祖国。无论走到哪儿，千岛湖永远是我_的地方。A尊敬 B尊重 C敬重巴金爷爷，是我_一生的人。我最_的老师是我的启蒙老师李老师。我们要_科学。二、 阅读理解 (共2题；共30分)7. （15分）读课文开天辟地选段，回答天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。 （1）天和地分开后的盘古又是怎样的呢？ （2）盘古在天地间支撑了多少年？（3）头顶天，脚踏地-用个成语来概括8. （15分）读放飞蜻蜓片段，回答问题。陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。”接着，他又指指蜻蜒的头部，对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子”孩子们入神地听着_陶行知用商量的口吻说_把它放了_好不好_说着_把蜻蜒还给翠贞_翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去!”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。（1）补全文中所缺的标点。_ _ _ _ _ _（2）这段话主要讲了什么事（3）蜻蜒尾巴的特点_，作用_；眼睛特点_，作用_ 。三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）和小伙伴们在一起的时光总是那样令人难忘。选择一件你和同学之间发生的事情写下来，注意把事情的经过和你的感受写具体。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、