人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （6分）这几个字书写时注意左右大致相等。 领群船朗2. （5分）一字组多词。 平_、_、_、_包_、_、_、_3. （6分）辨字组词。 赖_ 幻_ 燥_ 恐_懒_ 幼_ 澡_ 巩_4. （3分）对号入座。 学习方法 学习态度 既有学习方法，又有学习态度A敏而好学，不耻下问。_B知之为知之，不知为不知，是知也。_C读书有三到：谓心到，眼到，口到。_5. （8分）我会按要求写词语。 近义词：辨别_ 忠实_ 清新_反义词：慌张_ 容易_ 普通_6. （7.0分）口语交际。 你认为怎样做才是一个懂事的孩子？7. （3分）根据所学知识判断正误。 （1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。 （2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 （3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 8. （13.0分）补充句子。 （1）1 ， 来乞巧，牛郎织女会鹊桥。 （2）1 ， 吃月饼，十五圆月当空照。 （3）1 ， 要敬老，踏秋赏菊去登高。 （4）转眼又是1到，全家2真热闹。 9. （11.0分）阅读下文，回答问题标点符号的争吵一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。”字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂？”（1）我是文字小医生（改错字）面红耳翅_ 不容分瓣_不可开胶_ 团洁合作_惹脑_ 桑子_（2）小小联络员（连线）句号_ 引起读者的思考逗号_ 表示文章的总结感叹号_ 表示句中的停顿问号_ 表达的感情最强烈（3）从这个故事中你悟出了什么道理？ 10. （13.0分）阅读下文，回答问题。 咪咪八年以前，我养了一只小猫，取名咪咪。她大概是一只波斯混种的猫，全身白毛，毛又长又厚，冬天胖得滚圆。额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之，她长得非常惹人喜爱。因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。有几年时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到她打呼噜我们家乡话叫“念经”的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了。有时候还要往我被窝里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸：毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书写字。这时候，咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面；有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。过一些时候，外面天色大亮。我就把咪咪和另外一只名叫虎子的黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下的草坪上去吃点儿青草，就地打几个滚儿，然后跟在我身后散步。我上山，她们就上山；我走下来，她们也跟下来。猫跟人散步是极为稀见的，因此成为朗润园一景。这时候，几乎每天都碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人，我们一见面，就相对大笑一阵：“你在遛鸟，我在遛猫，我们各有所好啊!”我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融，自不在话下。（1）短文中破折号连用的作用是（ ） A . 表示解释说明B . 表示插说C . 表示话题转换（2）找出第一自然段的中心句，写在下面。 （3）读短文第二自然段，填空。 从“_”可以看出猫特别喜欢“我”；从“_”“_”可以看出“我”对猫的喜爱，甚至是依恋。（4）短文中画线的句子，侧重对咪咪_的描写，流露出作者对咪咪的喜爱之情。 （5）“其乐融融，自不在话下。”这句话中的“乐”是指_。 11. （25分）题目：难忘的一件事 要求：围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。书写要认真，语句要通顺，字数不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共11