江苏省高考政治复习 第四单元 第十二课 第二课时 价值判断与价值选择课件 新人教版必修4.ppt

第十二课实现人生的价值 第二课时价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的客观依据 1 价值判断与价值选择的基本含义 必要性 人们从事各种实践活动 同各种事物打交道 要不断进行价值判断和价值选择 含义 第一 事实判断 人们对事物的客观状态及其本质属性 发展规律作出判断 第二 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断 第三 价值选择 在价值判断的基础上进一步作出的选择 价值判断与价值选择的客观依据 关系 价值判断是价值选择的基础 价值选择是价值判断的进一步发展 2 价值判断与价值选择的客观依据 正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 第一 价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映 是在社会实践的基础上形成的 这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现 第二 人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 价值判断与价值选择的客观依据 因此 要树立正确的价值观 作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持真理 遵循社会发展的客观规律 走历史的必由之路 正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求 价值判断与价值选择的客观依据 3 价值选择和价值判断的相对性 原理内容 人们的社会地位不同 需求不同 价值判断也就不同 会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断 方法论要求 价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性 做出正确的价值判断必须遵循社会发展的规律 每个人的行为选择都是受其特有价值观支配的 要创造 实现自己的人生价值 不仅要树立正确的人生价值观 而且还要对人生价值创造与实现的评价及其标准有一个正确的认识和了解 正确的价值观必须符合事物发展的规律性 符合人民的根本利益 要坚持集体主义价值观 正确处理局部利益和整体利益 眼前利益和长远利益的关系 正确的价值观是对事物的规律和人的需要之间关系的科学认识 特别提示 例题 2010 盐城三模 我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福 更有尊严 让社会更加公正 更加和谐 温家宝总理 尊严论 体现了a 价值观对改造世界具有导向作用b 价值判断因时而异 具有社会历史性c 价值判断要以满足人的需要为依据d 把人民群众的利益作为最高的价值标准 分析 c观点错误 温家宝的 尊严论 的实质是关注民生 其哲学依据当然是群众观 树立正确的价值观 自觉把人民群众的利益作为最高的价值标准 选d 价值判断和价值选择的社会历史性和阶级性 1 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断和价值选择的社会历史性特征 随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 因此 价值判断和价值选择因时间 地点和条件的变化而不同 这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现 方法论要求 要求我们一切以时间 地点和条件为转移作出价值判断和价值选择 价值判断和价值选择的社会历史性和阶级性 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化倾向 有助于我们的价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 价值判断和价值选择的社会历史性和阶级性 2 价值判断与价值选择的阶级性 原理内容 人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 在阶级社会中 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 方法论要求 要求我们站在正确的阶级立场上作出价值选择和价值判断 1 要作出价值判断和价值选择 就要遵循社会发展的客观规律 但随着时空及条件的变化 作出的选择会有不同 即社会历史性特征 这就要求人们要实事求是 具体问题具体分析 寻找规律在不同时间 地点及条件下的具体表现 不可简单片面地作出判断 要跟上时代 还需要与时俱进 不断学习新的先进的思想和理论 并不断地进行实践活动 特别提示 2 从不同阶级的角度看 价值判断和价值选择具有阶级性 在阶级社会中 面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 从个人角度看 价值判断和价值选择会因人而异 面对同一问题 人们由于所处利益立足点不同 会产生不同的价值判断和价值选择 这要求我们应站在人民利益的立场上作出正确的价值判断和价值选择 特别提示 例题 忠孝 是儒家传统的核心要义之一 在封建的等级社会 忠孝 往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲 但在今天 忠 多指忠于祖国和人民的利益 孝 也不是 愚孝 而是地位平等上的法律和道德义务 忠孝 在不同时代有不同的含义表明a 经济利益影响人们的价值判断和价值选择b 价值判断和价值选择的标准因人而异c 价值判断和价值选择具有社会历史性d 人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准 分析 随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 不同时期的人民对 忠孝 的理解不同 体现了价值判断和价值选择的社会历史性 价值冲突及评价标准 1 价值冲突 价值判断与价值选择的差异性 原理内容 价值冲突 人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 面对同一问题 人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异 产生不同价值判断与价值选择的冲突 价值冲突及评价标准 方法论要求 这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准 分辨什么是对的 什么是错的 应该怎么做 不应该怎么做 2 价值冲突的评价标准 人民群众的利益是最高价值标准 衡量价值判断和价值选择正确性的根本尺度 就是人民拥护不拥护 人民赞成不赞成 人民高兴不高兴 人民答应不答应 价值冲突及评价标准 作出正确的价值判断和价值选择的最高价值标准 要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益为自己最高的价值追求 正确处理人民群众的整体利益与具体利益的关系 最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素 价值冲突及评价标准 正确处理个人利益与他人利益 集体利益的关系 第一 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 第二 当个人的利益与他人利益发生冲突时 要善于从不同角度思考利益 理解和尊重他人的正当选择 第三 当个人的利益与社会 集体和他人没有冲突时 要把个人 集体 社会三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 价值判断因人而异 因时而异 我们的价值判断标准应该以人民群众的利益为最高的价值标准 所以 正确地进行价值判断和价值选择必须把握两点 一是自觉遵循社会发展的客观规律 二是自觉站在最广大人民的立场上 在讲自觉遵循社会发展的客观规律时 应看到价值判断和价值选择的社会历史性特征 在讲自觉站在最广大人民的立场上进行选择时 应看到价值判断和价值选择的主体差异性 特别提示 误区认为 人们的价值判断与价值选择是一成不变的 释疑 价值判断和价值选择具有社会历史性特征 随着时空的推移和条件的改变 一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化 因此 价值判断和价值选择会因时间 地点和条件的变化而不同 1 2009 天津 13 2009年初 天津市委市政府对我市经济发展提出了 保增长 渡难关 上水平 的总体要求 为落实这一要求 市政府着力推进大项目好项目建设 带动全市经济发展 并组织数千名干部下基层 为企业解难题办实事 为改善民生 推出了十八项增加群众收入的政策措施 为提高政府工作人员法律意识和履职能力 举办专门辅导讲座 为审慎行使权力 认真听取人大代表建议 广泛征求群众意见 上述举措收到良好效果 今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列 联系材料 说明市政府的上述举措体现的哲学道理 解析 该题主要考查学生从材料中获取和解读试题信息 并用简洁的语言描述所涉及的哲学学科基本观点 说明政府的举措所体现的哲学方法论要求 分析问题时应抓住关键词找哲学观点 属于对当今时政热点考查 以 保增长 促发展 为出题背景 要求学生通过阅读材料懂得地方政府是如何努力作为 渡过难关 促进本市经济发展的 旨在考查学生调动和运用知识的能力 题目设问是上述举措体现的哲理 对于这种没有具体指向是运用哲学哪一方面知识分析的题目 注意拓宽思维角度 可以分别从唯物论 辩证法 认识论 历史唯物主义等多方面思考 逐一筛选 结合材料进行比对 最后筛选出合适的哲理从而作答 市政府的举措符合一切从实际出发 实事求是的原则 着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理 改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准 广泛征求群众意见体现了坚持群众观点群众路线 2 2010 江苏 33 权为民用 纵然是清风两袖 自当流芳百世传佳话 利为己谋 即便有豪宅千顷 也会遗臭