(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子 (27).docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子 (27).docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子 (27).docx_第3页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册小公鸡和小鸭子 (27).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5、 小公鸡和小鸭子教学目标：1、认识“块、捉”等12个生字；会写“他、河” 等7个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、读好小公鸡和小鸭子的对话。教学重、难点：1、认识“块、捉”等12个生字；会写“他、 河”等7个生字。 2、读好小公鸡和小鸭子的对话。教学过程：一、 直接导入：同学们，今天我们来学习小公鸡和小鸭子这篇课文。（师板书课题，生齐读课题）二、 初学课文1、 翻开课文第29页，请生齐读第一自然段。（读的真棒！）2、 请生朗读课文第二自然段，后全班齐读。过渡：最难的一段才出现呢，我们一起把第三自然段齐读一边，好吗？（好）（夸生）3、 全班齐读课文第三自然段。A、 请生学有礼貌的小鸭子说话。B、 全班学有礼貌的小鸭子说话。C、 请生朗读：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的”。提问：你为什么担心？师：你真会为小公鸡担心呀！D：分角色朗读第三自然段（生生合作、师生合作）过渡：跟你们合作真开心呀，这么难读的对话一下子就读懂了。F：小公鸡下了水之后发生了什么事呢？我们一起读读第四自然段。过渡：下朋友们读书读的那么棒，说话能力肯定也很强。请同学们根据提示练习说话。H：公鸡有 的嘴巴，会 。 小鸭子有 的嘴巴，会 。 小公鸡的脚掌像 ，不会 。 小鸭子的脚掌像 ，会 。引出学过的课文雪地里的小画家，请生背诵。过渡：真棒！上学期的内容同学们还能记得那么清晰。我们一起看看小鸭子给我们带来了什么。I：根据课文内容，请判断以下说法是否正确，对的请在（）打 “”，错的请在（）打“”。1.小公鸡会捉鱼，小鸭子会捉虫。（ ） 2.小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （ ）3.小公鸡会游泳，小鸭子也会游泳。 （ ） 过渡：那么难的判断题都难不了大家，那同学们能顺利闯过生字关吗？三、 认识生字，指导书写1、 借助拼音，自由读生字词。A、 全班读B、 去拼音，男生读，女生读2、 看，小鸡给我们带来了生字呢，同学们认识它们吗？（认识）过渡：老师手上的是魔法棒，看同学们有没有如闪电般的反应。3、 多种方式认读生字：全班读、开火车读（按顺序读、师指生认读）4、 指导书写形近字：也、他、地（注意观察“也”的位置变化）请生拿出小学语文写字翻到第21页，开始书写（书写之前做手指操并提示写字的姿势）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论