人教版（新课程标准）六年级上学期语文第三单元测试题试卷（B卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第三单元测试题试卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共57分)1. （8分）选字填空的 地 得她_脸冻_通红，手冻_僵硬，但她一点也不在乎。载着燕子_列车，带着人类_友情驶向远方。我每天在学校_操场上一圈一圈_跑着，跑_累倒在地上， 扑在草坪上痛哭。2. （8分）选择适当的词语银装 光芒 雪花 积雪 雪毯 台湾 棉花 雪人飘着_ 美丽的_ 堆着_ 洁白的_披着_ 厚厚的_ 铺着_ 耀眼的_3. （12分）选择括号里恰当的字繁_（植 殖） （驱 躯）_赶记_（忆 亿） （遥 摇）_远羡_（慕 幕） （税 锐）_利丝_（毫 豪） 环_（境 镜）翻_（绎 译） 敬_（佩 配）（振 震）_撼 闲_（瑕 暇）4. （3分）读课文古诗两首小儿垂钓，把能搭配的词语用线连起来。蓬头_ 莓苔侧坐 _ 借问路人 _ 稚子5. （10分）选关联词填空。 （1）因为所以 虽然但是 如果就 _天火被雨神熄灭了，_天上的大窟窿还在喷火。_收集到五彩石，_可以补天。_女娲补好了天上的窟窿，_人们又过上了幸福的生活。（2）只要就 因为所以 宁愿也 火神说：“_你向宙斯承认错误，他_一定会饶恕你的。”普罗米修斯说：“我_忍受各种痛苦，_不会承认错误。”6. （3分）下面的句子用了什么修辞手法？牛犊的模样像贵夫人。_老牛在那里一站，无比尊严。_荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之园。_7. （1分）修改病句。我想起了过去美好的往事。_。8. （5分）填上适当的标点符号。星期六_我兴致勃勃地来到展览馆_观看农业科技成就展_有了先进的科学技术_农业的变化真大_9. （7分）回忆诗文，按提示填空。 （1）诗人袁枚在湖上杂诗中用诗句“_ ， _”表达出了对青春的渴盼，对青年人的希冀。 （2）胡宏伟在他创作的长江之歌中反复吟诵“我们赞美长江_ ， 我们依恋长江_”使全诗气势磅礴，热情奔放。 （3）“茶叶如_ ， 旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，_ ， 一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，_ ， 清香扑鼻而来。”当手捧这样一杯香茶时，我们感受到的是生活的诗意和美好。 二、 阅读理解。 (共1题；共15分)10. （15分）快乐阅读。荷花湖奶奶家屋前，有一个荷花湖，每天暑假，我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。阳光投射到湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷（jun jun）_斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧（m）的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一（佛 拂）_，更是可爱。再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上（尊 蹲）_着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露（l lu）_珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的荷花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。（1）在括号里填上合适的词语，再读一读。_的荷花 _的荷叶 _的露珠_的光辉 _的小鱼 _的交响乐（2）想一想，这篇文章描写的荷花同课文中的荷花有什么不同？（3）选择文中括号内正确的字或读音,填在横线上。一卷（jun jun）_一（佛 拂）_（尊 蹲）_着露（l lu）_珠三、 习作天地 (共1题；共5分)11. （5分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共57分)1-1、2-1、3-