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文档简介

北新小学数学学科教案五年级第十单元课题：整理与练习（2） 第 课时授课日期月 日总第（）教案教学目标1、通过练习与应用，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。2、通过探索与实践，使学生感受圆与生活的密切练习，拓宽学生的知识面，感受圆的独特性。3、通过评价与反思，引导学生自己在探索活动中的表现以及应用公式解决实际问题的能力作出实事求是的评价。教学重点拓宽学生的知识面，感受圆的独特性。教学难点进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。教具学具圆规、直尺教学程序思考调整、练习与应用今天我们继续对本单元学习的圆的有关知识进行整理与复习。板书课题：整理与练习1、完成练习与应用第8题。理解题意。最大的圆与正方形有什么关系？（边长等于直径）怎样求圆的周长与面积呢？独立完成解答。2、完成练习与应用第9题。谁来指一指这个运动场的周长和面积各是哪个部分？求它的周长可以怎样想呢？求它的面积可以怎样想呢？怎样解答？指名板演。3、完成练习与应用第10题。要求半圆形的面积，首先要知道什么？（整圆的面积要求出整圆的面积，必须求出什么？你有办法解决吗？15.723.1425（米）3.1452239.25（平方米）说说每步表示的意思。二、探索与实践1、完成探索与实践第11题。口答，是什么标志，知道标志表示的意义吗？交流自己收集的以圆为基本图形的标志。2、完成第12题。在操场上画圆一般都比较大，用圆规肯定不行了，你有什么好办法吗？说出自己的想法。在操场上试一试。这个绳子的长就是圆的什么？3、完成第13题。在操场上进行测量并记录，利用测量的数据进行计算。4、完成第14题。先让学生进行猜想
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