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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第二组第5课古诗两首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共43分)1. （6分）给下列多音字，注音并组词。 为 _ _ _ _散 _ _ _ _弹 _ _ _ _2. （6分）选择加下划线字的正确解释。任尔东西南北风 （ ）A . 人称代词，你B . 如此、这样C . 而已，罢了D . 那，这3. （5分）选择下划线词语的意思，把序号填入横线上。 骄傲：自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自豪的人和事。（1）儿子骄傲地宣布：“我已经学会看病了。”_（2）古代的四大发明是我们中国的骄傲。_（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。_4. （18分）根据课文内容填空。题西林壁是_代诗人_所写。前两句写_，后两句写_。游山西村是_代诗人_所写。诗中后两句对仗工整，“山重”对“_”，“水复”对“_”，“疑无路”对“_”。5. （8分）判断下面的说法是否正确。大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。（ ）二、 默写 (共2题；共8分)6. （4分）积累小天地 把词语和句子补充完整。一鼓作气，再而_，三而_。人非_，孰能无过。操_而后晓声，观千剑而后_。7. （4分）填诗句家家乞巧_，_几万条。云母屏风_，长河渐落_。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共25分)8. （13分）把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1）补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4）这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 9. （12分）按课文小小的船填空。弯弯的_的船，_的船_。_的船_，_看见_的_蓝蓝的_。（1）将诗歌补充完整。弯弯的_的船，_的船_。_的船_，_看见_的_蓝蓝的_。（2）这首诗的作者是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共43分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、二、 默写 (共2题；共8分)6
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