人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（B卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（B卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共44分)1. （4分）把音节补充完整。k_j_x_z_看见星只2. （6分）多音字组词。斗 du_ du_扇 shn_ shn_钻 zun_ zun_3. （9分）火眼金睛，辨字组词。职_ 搞_ 辫_织_ 稿_ 辨_识_ 高_ 辩_4. （2分）为加下划线的字选择正确解释。百折不回（ ）A . 还，从别处到原来的地方。B . 掉转。C . 曲折环绕。5. （2分）下列各项中说话得体的一项是（ ）。A . 小王对老师说：“老师，这是我的作业，你一定要认真批改！”B . 李芳发短信给老同学：“老同学，很久不见了，大家都很想你，周末可否一聚？”C . 小张一把拽住正要闯红灯的老伯：“活得不耐烦了？你妈妈没教过你吗？”6. （2分）下列句子中划线词不能用括号的词语代替的一句是（ ） A . 那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。（可能）B . 那个东西仍旧诡秘地爬向老树权。（仍然）C . “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（低语）D . 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（分散）7. （1分）按要求写句子。电话人人都会打。改成反问句_？8. （17分）给句子加标点。 父亲摸摸我的后脑勺_信心十足地说_当然能_望着这一块贫瘠的土地_我问父亲_豌豆真的能长出来吗_直到现在_那一块坡地_仍是我家的菜园_春有菠菜_莴笋_夏有黄瓜_茄子_秋有辣椒_南瓜_冬有萝卜_白菜_9. （1分）下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是:_A我和他的关系不很一般。B我和他的关系不一般。C我和他的关系很不一般。D我和他的关系很一般。 E我和他的关系一般。 二、 口语交际。 (共1题；共5分)10. （5分）看图写话看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。三、 阅读理解。 (共1题；共15分)11. （15分）课外阅读。我家养了一些鸡，特别是那几只小鸡，我很喜欢它们。小鸡的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒（rng）球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。这些小鸡可有趣啦！我和小鸡一起玩的时候，忽然，一只小鸡发现了一条又肥又嫩（nn）的虫子，小鸡飞奔过去，咬住了虫子的一头，另一只小鸡也发现了，跑过去咬住了虫子的另一头。它们互不相让，用尽全力，这时只听“啪”的一声，虫子被拉断了，两只小鸡都摔了个大跟斗。我看着它们那顽皮的的样子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。有一次，一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口，鲜红的血流了出来，小鸡唧唧唧地叫着，好像在说：“哎哟，哎哟，好疼啊！”我看着心里难过极了。我急忙喊来妈妈，妈妈给小鸡的伤脚涂上万花油。我多么希望小鸡的脚快点好起来呀。第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说 小鸡的脚好多了 我跑去关小鸡的房子一看 果然 它走得挺不错的 我心里无比高兴 暗暗地想 今后 我一定要好好保护这些小鸡（1）给文章补写一个题目：_。（2）用横线把写小鸡样子的句子画出来。（3）给文中缺标点的地方加上标点。第二天一放学回到家里，妈妈就告诉我说_小鸡的脚好多了_我跑去关小鸡的房子一看_果然_它走得挺不错的_我心里无比高兴_暗暗地想_今后_我一定要好好保护这些小鸡_四、 语言表达。 (共2题；共9分)12. （5分）习作芳草地。动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架（小书箱、小书橱）的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数350左右。13. （4分）请把诗句补充完整好吗_，不肯过江东。_，笑问客从何处来。时时闻鸟语，_。_，浮萍一道开。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9