人教版（新课程标准）六年级下学期语文第五单元测试题试卷（B卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第五单元测试题试卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共47分)1. （10分）看拼音，写词语。j juhu hundu jiochn fpo xio_xi stin fj dinxi husu y_2. （9分）填上合适的词。一_鱼 两_云 三_刀四_书 五_叶子 六_眼睛七_山 八_马 九_手3. （4分）选择合适的词语搭配。绿绿的_ 阳光金色的_ 禾苗长长的_ 月光银色的_ 小河4. （5分）我会填。坐 座小女孩_在自己的_位上看电影。这_山真高啊！怪模怪样 一模一样这对孪（lun）生姐妹几乎长得_。阿龙_地吐吐舌头，转身溜了。5. （6分）写出下列词语的近、反义词。近义词：贮藏_ 悲哀_ 作声_ 急忙_反义词：悲哀_ 勇敢_6. （3分）读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。小柳树的树枝_小柳树的脸红了_小枣树结了_7. （5分）修改病句。哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。我估计明天一定下雨。南山的秋天是一年中最美的地方。经过老师耐心教育，使我认识了自己的错误。8. （5分）读桃花心木，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：二、 语言表达。 (共1题；共8分)9. （8分）照样子，写句子 （1）星星是夜空的花朵。_是_的花朵。（2）弯弯的月儿像小船，_像_。（3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。_，_ ， _也_。三、 阅读理解。 (共2题；共30分)10. （11分）认真阅读课文片段，完成文后练习后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（1）联系上下文解释词语。受益无穷：_。（2）用文中划线的词语造句。假若就（3）用生活中的事例来说说你对“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话的理解。11. （19分）阅读下文，回答问题。 大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。 要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了_和_等说明方法。 A打比方 B下定义 C做比较 D列数字（3）填空。 大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特点是_。（4）为什么可以利用潮汐发电？ （5）人们是怎么利用潮汐的？ 四、 习作。 (共1题；共5分)12. （5分）当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以二十年后回故乡为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达。 (共1题；共8分)9-1、