六年级数学下册 图形的放大与缩小 7课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

苏教版六年级数学下册 教学目标 1 初步理解图形放大和缩小的意义 能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形 2 通过观察 理解 动手操作活动体验图形放大或缩小的过程 3 使大家积极参与学习活动 在学习过程中感受成功的喜悦 重建后的望海楼 例1王晓光拖动电脑的鼠标 把一幅长方形画放大 第一幅长方形画的长是8厘米 宽是5厘米 第二幅长方形画的长是16厘米 宽是10厘米 两幅画的长有什么关系 宽呢 例1王晓光拖动电脑的鼠标 把一幅长方形画放大 第一幅长方形画的长是8厘米 宽是5厘米 例2先按3 1的比画出长方形放大后的图形 再按1 2的比画出长方形缩小后的图形 放大后的图形长 宽各是几格 缩小后的图形呢 观察上面的3个图形 你有什么发现 量一量 三角形斜边的长也是原来的2倍吗 练一练 图形的放大与缩小 按1 2的比画出下面图形缩小后的图形 填一填 图形的放大与缩小 1 图形在平移和旋转后 发生了变化 不变 图形在放大与缩小后 发生了变化 不变 2 图形按一定的比放大时 这个比的比值比1 图形按一定的比缩小时 这个比的比值比1 大 小 图形的放大与缩小 说一说 我收获了什么 你知道吗 图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用非常广泛 在深圳的世界之窗 就有许多建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩小后进行建造的 还有冲洗照片 汽车模型制造 绘制地图 观察太空的天文望远镜 正是这些技术的应用 才
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