高考化学总复习 第1章第1节 走进化学科学——钠及其化合物优化课件 鲁科版.ppt

第一章认识化学科学 第一章认识化学科学 第1节走进化学科学 钠及其化合物 考纲要求1 了解科学探究的基本过程 学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法 2 了解钠及其重要化合物的主要性质和应用 命题热点1 钠与h2o h 反应的拓展及实验探究 2 na2o2的结构及na2o2与h2o co2反应的综合应用及计算 3 以框图形式考查钠及其化合物 一 化学科学概念 特征 发展史1 化学是在原子 分子水平上研究物质的 结构 性质 变化 制备和应用的自然科学 组成 2 化学的特征是认识分子和 分子 它是一门具有创造性和实用性的科学 化学家们已能在微观层面上操纵分子和原子 制造 3 1861年英国科学家波义耳提出 的概念 1871年 英国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说 1803年 英国化学家道尔顿提出了 1869年 俄国科学家 发现了元素周期律 化学元素 原子学说 门捷列夫 思考感悟1 化学变化中的最小微粒和保持物质化学性质的最小微粒分别是什么 提示 原子 分子 二 钠的性质和研究物质性质的基本方法1 研究物质性质的基本方法为观察 实验 比较 此外还有假说 模型 2 钠的物理性质 分类 银白色 大 3 钠的化学性质 1 与非金属单质的反应 na与o2发生反应的化学方程式为 4na o2 2na2o 2 与水的反应 离子方程式为 2na 2h2o 2na 2oh h2 实验现象a 浮 将钠投入水中 钠浮在水面上 说明钠的密度比水 小 b 熔 钠熔化成小球 说明钠的熔点 且该反应是 反应 c 游 钠球在水面上四处游动 并伴有嘶嘶声 说明 d 红 反应后的溶液能使酚酞变红 说明反应生成了 低 放热 有气体生成 反应剧烈且又有少量氢气的燃烧 碱 3 与盐溶液反应 实质 na先与h2o发生反应 生成naoh和h2 naoh跟盐符合发生复分解反应的条件则生成难溶性碱 不能置换出盐中的金属元素 4 钠的用途 1 制钠钾合金 用于原子反应堆里的导热剂 2 做 剂来制取稀有金属 3 制作高压钠灯 还原 2 金属钠长期露置在空气中会发生怎样的变化 提示 三 氧化钠与过氧化钠的比较 白 淡黄 2 1 na2o co2 na2co3 2na2o2 2co2 2na2co3 o2 1 钠与盐溶液反应盐溶液中盐离子均是以水合离子形式存在 所以钠与盐溶液反应时 先与水发生了反应 而不是与盐离子直接反应 如 与cuso4溶液反应 2na 2h2o 2naoh h2 2naoh cuso4 cu oh 2 na2so4 钠与酸或酸性溶液反应 钠直接与h 反应 2 钠与酸反应钠与稀盐酸 稀硫酸等非氧化性酸反应时 首先是钠直接跟h 反应 过量的钠再与水反应 而不能认为是钠先跟水反应 生成的naoh再跟酸中和 即时应用1 2011 山东省实验中学模拟题 一定温度下 向饱和naoh溶液中投入一小块金属钠 充分反应后恢复到原来的温度 下列叙述中合理的是 a naoh溶液浓度增大 并放出h2b 溶液中naoh的质量分数不变 有h2放出c 溶液的质量减小 有h2放出d 钠浮于液面 到处游动 发出嘶嘶的响声 解析 选a 钠投入饱和naoh溶液 发生的反应为2na 2h2o 2naoh h2 其现象与钠在水中的反应现象相同 d正确 因原溶液是饱和的 故b c正确 a错误 1 na2o2的强氧化性 漂白性 1 na2o2投入氢硫酸中 可将h2s氧化成s 溶液变浑浊 3 na2o2投入fecl2溶液中 可将fe2 氧化成fe3 4 na2o2投入品红溶液中 可使品红溶液退色 说明na2o2有漂白性 5 na2o2投入滴有酚酞的水中 水溶液先变红而后变化至无色 体现出na2o2的强氧化性 终态法的思想在过氧化钠计算中的应用 例如 na2o2 h2 2naoh na2o2 co na2co3 2na2o2 co h2 na2co3 2naoh 实际上述反应均不能发生 ag通式符合 co m h2 n m 0 1 2 n 0 1 2 的物质在氧气中燃烧 将其产物通过足量的na2o2固体 反应完毕 固体增重ag 2 气体体积差量的计算 即时应用2 将4 34gna na2o na2o2的混合物与足量水反应 在标准状况下得到672ml混合气体 将该混合气体点燃 恰好完全反应 则原固体混合物中na na2o na2o2的物质的量之比为 a 1 1 1b 1 1 2c 1 2 1d 4 3 2 2011 高考北京卷 下列实验方案中 不能测定na2co3和nahco3混合物中na2co3质量分数的是 a 取a克混合物充分加热 减重b克b 取a克混合物与足量稀盐酸充分反应 加热 蒸干 灼烧 得b克固体c 取a克混合物与足量稀硫酸充分反应 逸出气体用碱石灰吸收 增重b克d 取a克混合物与足量ba oh 2溶液充分反应 过滤 洗涤 烘干 得b克固体 解析 c项混合物与硫酸反应的产物被碱石灰吸收的不仅是二氧化碳 还有水蒸气 所以无法准确的计算 其他几个选项的方法都可以通过计算得出结果 答案 c 名师点评 考查na2co3与nahco3性质的差异是高考命题的重点之一 主要从na2co3和nahco3的热稳定性 与某些金属离子发生沉淀反应 nahco3既能与强酸反应又能与强碱反应等角度进行命题 2012 广州六校模拟改编 为测定某含有杂质na2o的na2o2样品的纯度 某小组同学分别设计了如下方案 方案一 准确称量样品mg 与水充分反应后将溶液的体积稀释为vml 从中取出v1ml溶液 装入锥形瓶 用已知浓度的盐酸进行滴定 以确定溶液的浓度 再计算出样品中na2o2的含量 1 此方案中 酸碱中和滴定时应选用 滴定管 2 写出此方案中所涉及反应的离子方程式 方案二 准确称量样品mg 将样品与二氧化碳充分反应 通过测定反应产生氧气的体积 计算出样品中na2o2的含量 3 该方案的实验过程中 仪器的连接顺序是 填仪器下方序号 中的进气口为 填 a 或 b 4 装置 的作用是 5 你认为方案一 方案二中测定结果比较准确的是 解析 1 酸碱中和滴定中碱盛放在锥形瓶中 则盐酸盛放在酸式滴定管中 2 方案一涉及的反应为 na2o h2o 2naoh 2na2o2 2h2o 4naoh o2 hcl naoh nacl h2o 3 方案二中包括co2的制取 co2与na2o2的反应 o2的净化 o2体积的测量等操作 因此仪器的连接顺序为 为利用排出h2o的体积测量o2体积的装置 应该短管进 长管出 5 方案一测定结果比较准确 因为方案二中不能排除装置中原有氧气的影响 答案 1 酸式 2 na2o h2o 2na 2oh 2na2o2 2h2o 4na 4oh o2 h oh h2o 3 a 4 除去o2中混有的co2等气体 5 方案一 名师指津 利用na2o2与na2o性质的不同 与h2o反应前者放出o2 与co2反应前者生成na2co3和o2 设计成探究型实验 验证性实验等 是高考命题的热点之一 解答这类问题的关键是要搞清楚化学反应原理 2012 济南高三第一次模拟 已知a b d e均为中学化学常见单质或化合物 它们之间的关系如图所示 部分产物略去 fe能与足量稀hno3反应生成fe no3 3 下列说法错误的是 a a b d可能是钠及其化合物b a b d可能是铁及其化合物c a b d可能是铝及其化合物d a b d不可能是非金属及其化合物 常见错误 a b c 错因分析 在解答选项a时 不清楚a b d究竟哪一个是naoh导致错解 实际上 钠的化合物的转化就是naoh na2co3 nahco3之间的转化 再结合 过量co2和少量 co2 便可迎刃而解 再如由于铁的转化与氧化还原有关 不紧扣这一点也易出现错误判断 正确解答 选项a a为naoh b为nahco3 d为na2co3 e为co2时满足框图转化关系 选项b a为fe e为稀硝酸 d为fe no3 2 b为fe no3 3时满足框图转化关系 选项c a为alcl3 e为naoh b为na al oh 4 d为al oh 3时满足框图转化关系 选项 d a为c e为o2 b为co2 d为co时满足框图转化关系 所以a b d可能是非金属及其化合物 答案 d 探究na2o2能否与干燥的co2反应 实验目的 探究na2o2能否与干燥的co2反应 实验原理 na2o2与co2反应时产生o2 加热条件下o2可使红色的铜变为黑色 而co2不与铜反应 根据此现象可判断干燥的co2与na2o2能否反应 典例探究某课外活动小组为了探究 干燥的co2不能与na2o2反应 和 co2在有水存在时才能与na2o2反应 设计了如图所示实验装置 1 在干燥管中装入na2o2后 打开分液漏斗的活塞加入稀硫酸 生成co2 打开k1 关闭k2 目的是 x是 加热铜丝 实验观察到铜丝未发生变化 则得出结论 2 若打开k2 关闭k1 出现 的现象 此现象可证明 3 根据以上的实验结论 写出生成co2 o2及o2与cu反应的化学方程式 操作提示 1 分液漏斗中应用难挥发性酸 h2so4 不宜用易挥发的盐酸或硝酸 若使用时 还应在干燥co2气体之前加一个含有饱和碳酸氢钠溶液的除杂装置以除去挥发出来的气体 2 加入铜丝之前应先通一会儿co2 以赶出装置中的空气 或氧气 防止氧气的存在而干扰实验结果 实验小结 干燥的co2不与na2o2反应 只在有h2o存在时co2才与na2o2反应生成o2 实验拓展 如图所示 二氧化碳是否在有水存在时 才能与过氧化钠反应 这个问题可通过以下实验加以证明 1 按图装置 在干燥的试管 中装入na2o2后 在通入co2之前 应事先将活塞 k1 k2 关闭好 目的何在 2 试管 内的试剂x是 时 打开活塞k1 k2 加热试管 约5分钟后 将带火星的小木条插入试管 的液面上 可观察到带火星的小木条不能剧烈地燃烧起来 且 内淡黄