人教版（新课程标准）四年级下学期语文第五单元测试题试卷（B卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第五单元测试题试卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共18分)1. （1分）按笔画归类。四 日 田 不 头 月 天 叶四画：_五画：_2. （1分）找出不是同一类的词语。 簸箕 抹布 扫地 扫帚 _一瞬间 慢吞吞 转眼间 一眨眼 _3. （1分）照样子，写带颜色的词语。 例：白霎霎_、_、_、_4. （1分）读一读，写一写。 学校老师 医院医生 工厂_植物松树 动物大马 文具_5. （4分）释划线词的意思，再解释整句的意思。（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使：_教：_ _ （2）醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？ 沙场：_6. （5分）按要求改写句子。 小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）小艇是工具。（扩句）听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）7. （1分）按要求变换句子（1）为主人提供舒适的生活条件。（改病句）（2）我们讨论并且听了校长的报告。（改病句）（3）摄像机把客人的资料输入电脑。（改为“被”字句）8. （1分）把下列句子整理成一段话 _难道是小针在作怪吗？_他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。_爱因斯坦五岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。_他开始对科学发生了兴趣。_他想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没看见。9. （3分）根据课文内容填空。 课文主要讲了宋庆龄因为_，而没有和父母去伯伯家的故事。宋庆龄是一个_的人。二、 阅读理解。 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下文，回答问题。 晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上_还有桑叶，_已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。“喂，这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀显然，她不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她_没有养蚕，不需要桑叶，_不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。（1）把文中画横线的句子改为陈述句。 （2）用“_”画出与文中第一句话相照应的句子。 （3）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ） A . 惊奇B . 焦急C . 轻松（4）我们应该向蚕学习什么？（在文中找） 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）表达与交流。 “一对好朋友，快乐父子俩大手牵小手，走路不怕滑大头儿子和小头爸爸中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。要求:卷面整洁，书写规范；有真情实感400字左右。（作文纸自备）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1