重庆市垫江八中九年级化学《质量守恒定律》课件.ppt_第1页
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欢迎各位老师光临指导 课题1质量守恒定律 垫江第八中学 杨小红 创设情境 引发问题 1 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 为什么蜡烛燃烧后什么也没有留下呢 2 废品收购站的经营之道是把废弃的钢铁收来堆放在潮湿的环境中等长满了锈才出售 为什么呢 实验探究活动的一般步骤 得出结论 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢 提出问题 作出假设 生成物的质量总和反应物的质量总和 等于 大于 小于 方案一 白磷燃烧前后质量的测定 方案二 铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 活动与探究一 1 在锥形瓶中放一小块白磷 2 称量锥形瓶和物质的总质量 3 在酒精灯上加热玻璃管到红热状态再点燃白磷 观察产生的现象 4 冷却后称量锥形瓶和物质的总质量 1 在小烧杯中加入约30ml硫酸铜溶液 2 另取三颗小铁钉一起称量总质量 3 将铁钉放入烧杯中 一段时间后观察产生的现象 4 再称量反应后总质量 相等 白磷燃烧 产生大量白烟 气球先膨胀后缩小 铁钉表面覆盖一层红色物质 溶液由蓝色变成浅绿色 相等 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 质量守恒定律 参加 质量总和 质量总和 各 各 为什么化学反应前后的物质的质量总和相等 请同学们用分子 原子的观点解释质量守恒的原因 想一想 分子 原子 新物质 新分子 h2 o2 h2o 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 原子数目 原子质量 原子种类 物质总质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 可能改变 分子数目 元素质量 活动与探究二 方案 镁带燃烧前后质量的测定 1 称量镁带和石棉网的总质量2 再点燃镁带 观察现象3 最后称量反应后的物质和石棉网的总质量 讨论 1 为什么这个结论与前面的两个方案中的结论不一样呢 2 如果在镁带燃烧时 在上面加上一个罩 把白烟全部收集起来一起称量 那又是什么结果呢 3 这个反应到底遵不遵守质量守恒定律呢 小结 质量守恒定律 40 2 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应 生成二氧化碳22克 有 克氧气参加了反应 16 1 试试看 1 用质量差确定某反应物或生成物的质量 2 推断反应物或生成物的组成元素 酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 能否根据这一事实 推断出酒精中肯定会有什么元素 可能会有什么元素 一定有的元素 可能有的元素 c h
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