高考语文 边塞诗鉴赏1复习课件.ppt

秦时明月汉时关 唐 边塞诗鉴赏 授课人 毛现军 学习目标1 总结边塞诗的常见的思想内容和常见的艺术手法 2 通过总结和做题来提高我们的鉴赏能力 在唐代 有一批诗人 如高适 岑参 王昌龄 王维 李益等 十分擅长描写边塞征战生活 后人称他们为 边塞诗人 形成了所谓的 边塞诗派 反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观 可以说 边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩 关于边塞诗 自语文诗歌鉴赏考古诗主观题以来 边塞诗已连续多年 2004年 2005年 2006年 2007年 2009年 出现在高考题中 主要考查思想内容和艺术手法 点击高考考点 一 初步感知总结内容 分组讨论 以 燕歌行 为主 结合 南园十三首 其五 走马川行奉送出师西征 总结边塞诗常见思想内容 思想内容 四 描绘边塞的景 如 走马川行奉送出师西征 前几句 一 抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情 如 男儿何不带吴钩 收取关山五十州 死节从来岂顾勋 等 二 表现与亲人的离情别绪 表现思乡思亲的主题 如 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 等 三 或描绘戍守战斗的场面 或揭露官兵之间的矛盾 渴望良将出现 或表达反战主题 如 燕歌行 点击高考 内容 2009高考全国卷2 阅读这首唐诗 然后回答问题 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关 朔云边月满西山 更催飞将追骄虏 莫遣沙场匹马还 注 严武 726 765 字季鹰 华州华阴 今属陕西 人 曾任成都尹 剑南节度使 广德二年 764 秋率兵西征 击败吐蕃军队七万多人 请问 诗的后两句表现了作者什么样的情怀 请分析 答 诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领 斗志昂扬 坚信必胜的豪迈情怀 第三句写部署奋力出击 显示昂扬的斗志 第四句写全歼敌军的决心 显示必胜的信心 二 深入探究总结手法 诵读诗歌 分组思考 讨论 1 3 4 5 6 7 8 9 10 艺术手法 四 比喻 夸张 对比等 一 景物的渲染与烘托 如 走马川行奉送出师西征 前几句 二 虚实结合 如 从军行七首 其一 塞上听吹笛 三 用典 如 出塞二首 其一 塞下曲 点击高考 艺术手法 阅读下面的诗 回答间题 5分 改编自2006天津卷 凉州词 其一 张籍边城暮雨雁飞低 芦笋初生渐欲齐 无数铃声遥过碛 应驮白练到安西 注 碛 q 沙漠 练 白绢 丝织品的一种 全诗整体上运用了什么艺术手法 请分析之 答 虚实结合 分析略 三 迁移训练积累知识 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 从军行 其四 唐 王昌龄青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 1 诗中 黄沙百战穿金甲 句具有高度的概括性 请作具体分析 即 黄沙 百战 穿金甲 各表现了什么 2 一 二句写景对表现戍边将士有什么作用 答 1 黄沙 形象点出边塞战场艰苦 荒凉的特征 百战 极言战事之频繁 穿金甲 是说金甲都磨穿了 形容时间之长 战斗之艰苦 2 通过境界壮阔 环境恶劣的景物描写 衬托戍边将士不畏艰难 守卫边疆的豪情壮志 我的感受 异彩纷呈的边塞诗 或奇丽峻峭 雄浑挺拔 或清新幽雅 缠绵悱恻 或慷慨高歌 响遏云天 或低徊浅唱 感慨万端 它们带我们领略了古战场上的血雨腥风 刀光剑影 今天 秦时的明月亘古如新 汉时的边关