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黄河浪09 02 25 故乡的榕树 设计 何如 榕树是一种生命力旺盛的树种 其主干一般难以存活 年以上 但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干 以取代老朽的主干 因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机 福建早在唐代就有大量榕树自然繁衍 榕城 雅号由此而来 千百年来 福建人对榕树情有独钟 即便是大兴土木 也是循着能留即留 能移即移的规则 对榕树加以保护 故乡的榕树 1979年 黄河浪的散文 故乡的榕树 荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军获奖后 被海外十多家报刊转载 全文都是写榕树的吗 还写了什么 抒发了怎样的感情 榕树在文中起了怎样的作用 课堂过程 香港住所榕树 回忆性散文思维特点 大陆故乡榕树 香港住所榕树 眼前 回忆 眼前 基本思路 榕树是回忆的引发物 小溪及石桥 树船的乐趣 驼背 的传说 烧香求树神 折枝祭祖先 汁液治皮癣 榕树下纳凉 愉快的夏夜 思乡之情 故乡的榕树 我怀念从故乡的后山流下来 流过榕树旁的清澈的小溪 溪水中彩色的鹅卵石 到溪畔洗衣和汲水的少女 在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子 我怀念榕树下洁白的石桥 桥头兀立的刻字的石碑 桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子 课堂作业 一 同步练习二 综合训练 P9533P24316 19 1 依次填人横线处最恰当的一项是 我仿佛又看到那高大魁梧的躯干 鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的绿云 看到春天新长的嫩叶 迎着金黄的阳光 透明如片片碧玉 在的风中晃动如耳坠 他逗得小儿子嘻嘻笑 粉白的脸颊上泛起的红晕 那的溪水流走了我童年的岁月 A 团团袅袅淡淡汩汩B 朵朵柔柔淡淡哗哗C 朵朵袅袅浅浅汩汩D 团团柔柔浅浅哗哗 2 作者围绕故乡的榕树写了许多人和事 作者是按怎样的顺序组织材料的 A 总分总式将景物与情感结合起来B 作者按照先描写后抒情之序展开的C 作者先把情交待了 然后再把事叙述出来D 按物一事一情的次序组织起来的 3 全文共分三部分 第一部分由眼前的景物引出什么 A 对故乡的人的一种无比怀念B 对故乡生活习惯的一种向往C 对故乡榕树的怀念D 对故乡那种平淡生活的向往 4 下列语段正确的语序应是 1 住所左近的土坡上 有两棵苍老蓊郁的榕树 以广阔的绿阴遮蔽着地面 2 也许是对榕树有一份亲切的感情罢 我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步 或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏 自有种悠然自得的味道 3 在铅灰色的水泥楼房之间 摇曳赏心悦目的青翠 在赤日炎炎的夏天 注一潭诱人的清凉 4 不知什么时候 榕树底下辟出一块小平地 建了儿童玩的滑梯和亭子 周围又种了
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