高中化学《开发利用金属矿物和海水资源》：课件十 新人教版必修2.ppt

第一节开发利用金属矿物和海水资源 第2课时 化学必修2 人教版 第四章化学与自然资源的开发利用 教学思路 本节课分为三个主题 第一个主题通过视频使学生了解海水资源综合利用的几个方面 第二个主题是本节课的重点 有两个任务 从海带中提取碘的实验和从海水中提溴的方案设计 通过对问题的思考 讨论 学生实验等方法让学生感悟化学方法在海水资源开发中的应用 第三个主题通过一段视频让学生明白自然资源开源节流的重要性 具体流程如下 主题一 海水的综合利用 约11分钟 主题二 化学在自然资源开发中的应用 重点 约20分钟 主题三 自然资源的开源节流及作业布置 约9分钟 第一节开发利用金属矿物和海水资源 第2课时 化学必修2 人教版 第四章化学与自然资源的开发利用 二 海水资源的开发利用 大海人人说每位同学对大海都有一定的了解 请同学们说说自己对大海的认识 要求 言简意赅 尽量不重复 1 海水的直接利用 2 海水的淡化 3 制盐和以盐为原料的盐化工 4 提取海水中溶存的有用元素 问题1 海水的综合利用有哪些方面 根据录像 1 海水综合利用 录像 2 海带中提取碘的实验 加氧化剂 原理 用淀粉溶液检验 看它是否变蓝 检验i2 实验步骤 化学反应原理与实际应用有相当大的距离 加h2o2溶液变褐色 加淀粉变蓝 结论 现象 问题3 怎样分离溶液与不溶物 操作时应注意些什么 答案 过滤 操作时注意 一贴二低三靠 问题4 化学原理和实际应用只有一步之遥 对吗 3 空气吹出法制溴的实验设计 问题4 海水里有大量的br 工业上需用br2 实现该转化的原理是什么 原理 在实际生产br2中 过程比较复杂 请设计制溴的步骤 根据书第85页资料卡片 用框图表示步骤 标出每步所加的物质 写出相关的化学反应方程式 讨论2 加氧化剂 2nabr cl2 br2 2nacl 化学方程式 在自然资源的开发利用过程中 化学技术 方法起到关键作用 结论 步骤 浓缩海水 产品溴 hbr 溴水 问题 在溴 碘的开发过程中 化学方法 技术起了重要作用 对其他自然资源的开发也是如此吗 2hbr cl2 br2 2hcl br2 so2 2h2o 2hbr h2so4 4 自然资源的开源和节流 科学视野 讨论3 看了视频后 我们对此有什么感悟 前后两桌同学讨论 然后把你们的观点用简练的语言说出来 开源节流与我们生活有关 开源节流可以从我做起 开源节流是人类可持续发展的有效措施之一 开源节流是人和自然和谐共存的有效措施之一 课堂小结 一 海水资源的综合利用 二 化学方法在海水资源开发中的应用 包括从海带中提取碘实验和从海水中提溴的方案设计 三 自然资源的开源和节流 海洋植物如海带 海藻中含有丰富的碘元素 碘元素以碘离子的形式存在 实验室从海藻中提取碘的流程如下 1 指出提取碘的过程中有关实验操作名称 写出过程 中有关反应的离子方程式 2 提取碘 过程中 可用的有机试剂是 a 酒精b 四氯化碳c 苯d 乙酸 过程后得到含碘的有机溶液 可用把碘和有机溶剂分离开来 分离方法 课堂检测 过滤 萃取 2i cl2 2cl i2 蒸馏 作业 书p87第3题 写书上 第5题 作业本上 再见 讨论1 书84页图4 3 图4 4所示海水淡化原理及应用的优缺点 优点 缺点