2010年柳州市二职校工作计划.doc

2010年柳州市二职校工作计划一、指导思想严格依照柳州市委十届十二次全体会议中的工作要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，全面学习贯彻十七大和十七届三中、四中全会精神，“科学发展、党建引领、创新创业、优化提升、统筹兼顾、和谐共进、建设美好柳州”的“三十字方针”总体要求，以“加快信息化建设步伐，促进学校内涵提升”为主题，努力实现“提升规模、提升质量、提升品牌”的三个提升，保证学校的稳定和持续发展。二、工作目标（一）提升办学规模：1、2010年，学校将努力完成2500人的招生任务，使全日制在校生规模达到5000人以上；2、力争各类培训突破5000人次以上。（二）提升教育教学质量：1、用“以学生为本，促进学生全面发展”的教育理念，开创校园德育工作新局面；2、加快学校信息化建设，推进现代教育技术在职业教育教学和管理中的应用；3、强化全体教职员工对学校的认同感、凝聚力以及团队精神。切实做到三个务必：即务必强化夯实学校党建组织基础，认真执行“三会一课”;务必强化学校思想政治工作，强化党组织、基层群众及其之间的凝聚力;与学生工作处一同将学校宣传工作与校园文化建设有机结合起来，务必通过各种宣传手段、媒介，不断提升学校品牌形象。（三）提升品牌专业建设：1、在品牌专业建设上坚持“固旧强基”。认真做到“人无我有，人有我优”专业错位发展，将外延扩张转变为内涵发展，不赶时髦，做精做强；2、努力使双师型教师、中高职称教师、研究生占教师总数的比例提高10个百分点，改善目前我校教师队伍结构；重点培养10-15名校级名师；3、加强职业指导，完善就业服务。（四）校企合作：初步尝试在原有校企合作基础上，与企业组建职教集团。三、工作措施（一）扎实抓好学校的招生工作。认真做好学校2010年度的招生工作，秋季招生做到安排严密。一是，继续认真执行项目组招生模式。及早统一招生宣传内容，切实做好对项目负责人的甄选以及培训工作，制定详细培训计划；科学分配各组招生目标、合理搭配组内人员组成。二是，党办牵头与招办合作，进一步强化学校招生工作队伍的团队、敬业精神。三是，年初修改、完善招生奖励措施，并拿出具体方案。四是，制作招生宣传视频短片，加大招生宣传力度，将完善、周全的新生接待工作作为今年招生工作的重要抓手之一。（二）狠抓职业培训工作。依据柳州市委市政府关于“大力开展经济发展提升年和文化发展繁荣提升年”的工作要求，找准市场，办特色培训。一是，围绕今年市政府提出的“十大商贸流通工程”，建设区域性商贸物流中心；明确年内重点开办的培训项目。二是，积极配合上级推行就业准入制度，利用学校现有的资源，开展热门职业资格证的培训，力争把培训中心办成市劳动局的职业技能培训定点机构；三是，面向“三农”，继续加强农民工转移和返乡农民工的培训工作，认真做好技术培训工作。（三）努力开创德育工作新局面。“以学生为本，促进学生全面发展”，充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用。重点抓好以下两项工作：校内，紧贴职校生校园生活、社会生活和未来职业生活，积极组织开展各类全口径的竞赛活动，把学生精力、注意力有效地转移到高尚艺术和高技能训练的轨道，在实践中巩固其专业思想，激发其职业荣誉感，增强其集体主义净胜和团结合作意识；校外，抓住中职生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的实际，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，进行职业纪律和安全生产教育，培养中职学生爱劳动、爱劳动人民的情感，增强中职学生讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。（四）推进教育信息化在学校各项工作中的应用。一是，根据市教育局今年要求实施的“班班通”交互式电子白板工程，在信息化教学手段中加强信息技术与课程教学的整合，利用现代教育技术和网络技术，尝试开发灵活、快速、便捷、广泛和开放的学习途径，促进“电子学习”，提高学生的学习成效；例如，以现场实际为依托，在课堂教学中使用仿真实训软件；二是，鼓励各专业部根据自身情况，有目的、有步骤地进行信息化教学资源开发；三是，开展职业教育信息服务平台建设，立足便捷化服务，围绕办公自动化系统、教务管理系统、网络教学系统、数字图书系统、“一卡通”系统、信息发布系统、后勤服务系统等，推进我校职业教育教学的个性化特色。（五）扎实做好中职国家助学金发放和管理工作。严格按照国家关于中职生国家助学金的管理要求，统一领导，完善组织管理，严格操作国家助学金发放系统；规工作放程序，及时上报国家助学金发放信息，按时足额给在校一、二年级的在校生发放国家助学金。（六）党建工作认真做到“三个务必”。根据我市“十大党建工程”文件要求，紧紧围绕学校稳定发展的大局，紧密结合“三个提升”建设的实际，以服务师生为重点，健全机制、强化功能，不断提学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的二职校，提供坚强的组织保证。在坚持认真贯彻“指导思想”内容基础上：一是，务必强化夯实学校党建组织基础，认真执行“三会一课”;二是，务必强化学校思想政治工作，强化党组织、基层群众及其之间的凝聚力;三是，按照2010年全市教育工作报告会上关于“不断提高教育信息和新闻宣传工作水平”中“主动宣传、正面宣传、有效宣传”的总体要求，与学生工作处一同将学校宣传与校园文化建设有机结合起来，务必通过各种宣传方式、媒介，不断提升学校品牌力度以及在区域范围内的影响力。（七）“固旧强基”做精做强品牌专业。专业建设要有做长线的准备。我校服装、文秘、物流、电子商务等自治区示范专业及柳州品牌专业迭经数载，在各方都持有天时地利人和的便利，这无疑是使专业常青不老的资本。错位发展，对专业在市场上保持有利地位十分重要；在四校完全进驻职教区后，这一发展思路的成效会越加显著。（在本月25日召开的2010年全市教育工作报告会上，撒局长就我校近年来物流专业的迅速发展壮大提出了特别表扬。）承办好全区大中专院校、技工学校学生服装专业技能比赛；同时，组织好物流、财会等专业学生的赛前培训工作，争创一流。此外，学校将在今年内，在校企合作理念指导下增设汽车制造与维修和农业机械化2个市场急需专业。（八）分层、分类提升师资队伍建设。首先，在教师规模基本稳定的基础上，强化高层次学科带头人队伍建设；其次，双师型师资队伍的培养，加大教师动手能力的培养，增加教师进入企业锻炼的机会；鼓励广大教师积极参加各类职业技能等级、资格考试，提高双师型比例，加大提高教学质量；第三，加强非学历教育，提升教师内涵，促进教师队伍可持续发展；第四，积极搭建良好的科研平台，增强教师后劲。（九）积极拓宽就业渠道，完善就业网络。密切校企联系，加强就业跟踪管理，完善毕业生的就业基本状况及档案数据管理，切实将学校的毕业生推荐就业工作抓实抓好。（十）校企合作“强强联合”，组建物流职教集团。打破职业教育封闭的办学模式，提升内涵，拓展外延，走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造柳州市物流职业教育航母，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现学校和学校、学校和企业优势互补、资源共享。四、其他：（一）学校各级领导干部要增强办学以教师为本的意识，经常深入教师、教学一线，倾听教师的心声，了解教师的意愿，积极为教师排忧解难；树立教师在学校管理中的主人翁地位；在按照上级部门的统一部署，有序、进行地岗位设置、绩效工资等人事制度改革工作上，严格按照相关文件精神，对涉及教师切身利益的重大事项，必定经过教职工代表大会讨论或广泛征求教职工意见。（二）在新校建设方面，积极配合东城公司组织、落实市委、市政府关于职教园下一步建设和搬迁工作。柳州市第二职业技术学校二0一0年二月一日看清形势明确方向 打造内涵科学发展(20102011学年度工作计划) 2007年岁末，自治区党委、自治区人民政府根据我区经济社会发展的具体情况作出了关于全面实施职业教育攻坚的决定（桂发200732号文件）。三年“职教攻坚”即将完成，自全区开展“职教攻坚”二年多来，由于政府的参入和投入加大，以及职教人的不懈努力，我区的职业教育特别是农村的职业教育的办学条件得到了很大的改善，办学能力明显提高；再由于国家“扶大不扶小”和“不是雪中送炭而是锦上添花”的资金扶助政策，职业教育资源丰富的人口大县更是得到了长足的发展，规模日益扩大，我区职业教育发展的格局发生了很大的变化。面对当前职业教育发展的新形势，我们必须冷静、认真地去分析和思考，调整思路，明确方向，为学校今后的生存和发展出谋划策，更需要全校上下同心同德，努力拼搏，我们方能继续前行。现拟计划如下，请大家审议、修改、补充和完善。指导思想：以服务为宗旨，以就业为导向，抓质量，造品牌，创特色，以质量为中心，努力打造质量品牌，走特色办学和多元化办学之路，以质量品牌、特色办学和多元化办学促进新的发展。一、招生工作学生是学校生存和发展之本。然而今年的招生工作形势依然严峻，其原因：一是本县的生源严重不足；二是周边地区的职业教育发展迅速，规模日益扩大，我校的外地生源年年减少，且生源地方保护依然存在，招外地生源难度年年加大；三是普高利用其优越的办学条件抢走部分职教生源；四是社会重普教轻职教的思想依然存在；由于上述种种原因使得我校今年招生工作的难度大大增加，要完成2010年的招生任务困难极大，我们每个人都必须全力以赴。具体的措施如下：1、基本思路：全力以赴，“保内争外”；面向社会，拓宽渠道，扩大成教；提高质量，打造内涵，特色办学，吸引生源。2、具体措施：（1）坚持“保内争外”的招生策略。一是争取县人民政府和教育局等相关部门的支持，采取切实有效的措施，全力做好县内招生工作，保稳县内生源；二是充分利用“国定贫困县”职校学生免收学费的优惠政策到外县（特别是贫困地区）去开展招生宣传，尽力争取更多的外县生源。（2）加大招生宣传力度，宣传国家对国定贫困县职业教育的优惠政策和我校办学的特色、优势和取得的成绩。（3）明确并分解招生任务，把招生任务分解落实到每位教职工，全体动员，全员参与，鼓励教职工要积极主动地到外县去争取生源，依靠全体教职工的力量全面完成2010年的招生任务。（4）进一步提高管理质量、教学质量和就业质量，以质量品牌吸引生源。（5）走特色办学之路，以特色吸引生源。一是通过校办企业组织学生开展“以工助学”和“工学结合”活动，在切实有效提高学生专业技能和能力的同时，解决家庭经济困难学生上学难的问题。二是组织符合条件的学生参加汽车驾驶培训，丰富学生的课余生活。三是设法对接高职院校，以争取不能升学的高中毕生到我校就读。（6）面向社会，扩大成人在职学历教育招生。主要做法是：加大社会培训力度，使社会培训和学历教育协调发展，并通过社会培训开展成人在职学历教育招生。（7）灵活有效地开展面向高考落榜生的招生工作。二、安全工作安全工作是学校管理工作的重中之重，安全责任重如泰山，我们要常抓不懈，严格执行安全预警制度，建立安全责任人岗位责任制，实行安全责任首问负责制度，问责要到位，把学校安全工作落实到实处。1、明确责任，严格执行安全自查汇报制度（书面为主），确保自查到位，汇报到位，解决到位，责任到位，并定期组织统查，对自查不到位者予以处罚。2、加强师生安全教育，提高师生安全防范意识，努力形成“人人讲安全，人人保安全”齐抓共管的局面。（1）交通安全、防火安全要常抓不懈；（2）用电安全工作要落到实处；（3）慎防溺水和汛期自然灾害；（4）加强后勤管理工作，严禁“三无”产品进入校园，确保食品、饮食卫生安全，为学校教育教学工作提供可靠的后勤保障；（5）集会、外出游玩安全工作必须确保万无一失；（6）加强学生法制教育，尽最大努力最大限度地减少学生打架斗殴，敲诈勒索等严重违纪现象的发生；（7）加强对学生进行交际安全教育，引导学生正确交往，要通过讲座、谈话、班会等形式对女生交际进行特别指导。这项工作要形成制度。（8）教师的教育安全、教学安全和学校声誉安全意识必须加强。（9）重视学生的心理素质安全，对学生进行批评教育时要注意用词和语调，以防学生出现过激行为。2、学生到企业实习的安全工作必须加强。3、协调地方政府和公安部门，切实做好校园周边治安环境的治理工作，严防不法分子侵扰学校。三、努力打造质量品牌我县是一个职业教育资源严重不足的少数民族自治县，其发展受外部条件的影响较大，要使学校能在当前激烈的竞争中有所发展，我们必须努力打造质量品牌,以质量品牌促进新的发展。（一）打造管理和服务质量品牌。1、俗话说：“上梁不正下梁歪”，因此，整顿工作作风要从领导干部抓起，推动教风和学风建设，从而促进校风好转。管理人员要面全体师生转变作风，要求：（1）要增强服务意识，树立领导就是服务，管理就是服务的理念，始终把服务放在首位，集中精力办好事办实事，为师生排忧解难。各职能部门要明确自己的职责范围，主动履行职责，实行权、责、利挂钩，杜绝在位不行政的现象发生。各级管理人员要切实改变工作作风，主动走出办公室去发现问题、解决问题，主动向教职工了解情况，乐意听取群众的意见和汇报，坚决杜绝整天坐在办公室里听汇报，听完汇报就批发，出了问题就推卸责任等失职现象的发生，把各项管理和服务工作做实做好。（2）要增强大局意识，服务于学校的中心工作，服务于学校的发展大局，各职能部门要加强沟通，互通信息，互相理解，积极配合，协调开展工作，坚决克服各自为政，互相制肘的内耗现象。（3）要增强务实意识，工作中要坚持重实际、讲实话、务实事、求实效，踏实地开展工作.（4）实行校级领导去向报告制度，将管理人员工作职责上墙，以便接受群众监督。（5）学校各职能部门要认真学习贯彻落实教育部关于中等职学校管理规程，并按中等职学校管理规程要求做好建档存档工作，努力实现规范化管理。2、切实抓好学生管理工作。（1）学生是学校管理工作的主体，全体教职工要认真学习有关学生管理工作的法律法规，树立管理就是服务的思想，一切为了学生，服务于学生，依法管理好学生，努力做到社会认可，家长满意，形成品牌。（2）加强周末管理，严防学生周末违纪违法现象的发生。3、教师管理：（1）实行准“坐班制”，要求全体教师挂牌上岗。（2）加强教学常规检查，杜绝无案上课现象的发生。（3）加强课堂教学检查，杜绝“忽悠课”现象的发生。（4）规范接待行为，严禁酒后进课堂。 （二）打造就业质量品牌。1、就业工作必须在公平、公正、公开、有序的条件下进行，绝不能亏待任何一个学生。2、在努力提高学生就业率、就业稳定率和工资收入等方面的同时，要进一步加强对口就业工作，努力提高学生对口就业率。学生对口就业率是衡量一所学校专业技能教学水平的一项重要指标，能否找到对口就业企业是学校招生就业办的责任，学生能否到对口企业就业则是教学部门的责任。相关部门必须明确责任，切实做好这项工作，逐步提高学生对口就业率。（三）打造教学质量品牌。当前，从来自各方面的信息显示，让孩子到职去学一门技术，然后再去谋一份适合自已的职业，已经是众多“问题学生”家长的共识。社会已经给我们发出了要求提高教学质量的信息。因此，我们必须把提高教学质量摆在更加重要的位置，全力打造教学质量品牌，实施精品教学，围绕“质量”这个中心去开展教学，确保学生到校后在技能方面“有得学，学得会，出能手”，在素质方面有明显提高。1、技能比赛能否获奖是一所职校专业技能教学水平的一个重要标志，常有“普通高中看高考，职业学校看技能比赛”之说。我们要积极组织开校园技能比赛，精心准备一年一度的全市中职学校技能大赛和中职学生运动会，以技能比赛为载体，通过比赛激发学生对技能学习的渴望和热情，在校园内掀起一个学技能、强素质、促发展的高潮，从而达到以赛促学、以赛促教、以赛促管、以赛促提高的目的。保持2010年参加全区中职技能比赛的良好势头，力争在新的一年里有新的突破。2、模块教学要有新突破。运用“基于工作过程课程观”结合企业的需求开展课程体系开发研究和课程学习情境设计研究，力争形成具有自己特色的模块教学体系。3、德育教学要形成特色。要求在完成规定教学内容的情况下，结合学校的具体实际情况、就业要求、社会要求等开发具有特色的校本德育课程。4、建立一个以学生为主体的多元教学评价体系，从多方面、多角度对学生和教师进行评价，通过多元评价促使师生向多元化方向发展。5、加强教改立项工作。教改立项工作是一所学校教研能力的具体体现，新学年我们要更加重视教改立项工作，请专家到校培训，积极参与教改立项工作，力争每年都有一个教改立项项目入围，营造以教改立项促进教研教学氛围，努力提高教师的教研能力。教学主管部门要拿出具有改革和创新性的措施。（四）打造校园文化品牌。校园文化是学校发展的内在动力之一，良好的校园文化，在树立学校的形象、熏陶学生情操、促进学生良好行为习惯的养成等方面都将起到不可替代的作用；良好的校园文化对吸引学生也有着重要的作用。1、把企业的“5S”管理渗透到学生的学习和生活中去，培养学生良好的行为习惯。2、加强对学生进行感恩教育和诚信教育，培养学生良好的道德情操。3、把企业的“服从”文化引入学校的校园文化建设中来，加强对学生进行“服从”教育，培养学生良好的责任意识。学生管理部门要制定出切实可行的方案。四、职教攻坚工作20082010年的“职教攻坚”工作已经进入收官阶段，2011年上半年将进行全面验收，我们要全力配合上级相关部门完成我县的“职教攻坚”任务和“职教攻坚”的验收工作。在这期间我们要完成的任务有：（1）完成教学综合楼建设工程。争取2010年年底建成交付使用。（2）完成北校区学生食堂建设工程。北校区学生食堂建设由县教育局和南宁青科电子有限分司共同投资建设，力争2010年年底建成。（3）争取上级资金建设北校区“电工电子实训综合楼”和“数控实训楼”。（4）完成北校区外排水工程。（5）完成北校区300米环形跑道建设。（6）完成北校区校门改造工程。五、专业建设我校的“电子技术应用”专业和“数控技术应用”专业是自治区级示范专业，是我们办学的亮点，且“电子技术应用”专业经过多年的建设已形成品牌，今后的建设应以“扩展内涵”为主；而“数控技术应用”专业刚刚入围，还需要进一步充实和提高。因此，本学年度专业建设工作：1、争取上级资金扩展“电子技术应用”专业的“汽车电工”方向，拓展该专业办学内涵。2、争取上级资金添置一批数控实训设备，并且申报数控技术应用自治区示范性实训基，提高该专业的办学能力。3、争取上级资金加强焊工实训室建设，购置一批“先进、前沿”的焊工设备，力争把我校的焊工实训室建成“实用常用、面广前沿、功能齐全、广西一流”的专项实训室，促进社会培训工作的开展。六、联合办学我县是一个职教资源非常匮乏的少数民族自治县，我们应立足本地，在充分用好本地职教资源的同时，积极主动地通过联合办学，合理地利用外部资源进行办学。1、校校合作。目前，广西正准备启动“五年一贯制”办学模式，我们应找准切入点，适时切入，尽早对接相关的高职学院，提高办学竞争力。2、校企合作。进一步加大与江迅电子有限公司的合作力度，在给学生提供更直接、更实惠的“以工助学，工学结合”服务的同时，就地培训并消化更多的农村富余劳动力，促进地方经济发展，从而实现企业、学生、学校、社会四赢。七、加大社会培训力度，积极争取社会培训项目，提高办学效益开展社会培训是我校实现多元化办学战略的一个重要方面，根据当前职业教育发展的形势和我县的县情，新学年我校将进一步加大社会培训力度，加强与劳动、扶贫、工会、统战、旅游、农业等部门的合作，利用学校的师资和设备优势多渠道开展社会培训，为构建学习社会化和终身教育体系抢占先机，提高办学效益。本学年度我们要争取的培训项目有：1、贫困村劳动力转移就业培训。2、李兆基基金“温暖工程”培训。3、金秀县富余劳动力就业与创业培训；4、金秀县总工会职工培训。5、金秀县旅游局的酒店服务员培训。6、金秀县农业局的农村实用技术培训。培训处要认真做好社会培训工作的计划、宣传、和落实工作，力争社会培训工作有新的突破。八、师资培训、学历方面：学历未达标的教师要根据自己的具体情况，选准合适的学历提升方式，尽快拿到合格学历。、资格方面：资格未达标的教师要积极主动地参加教师资格考试，尽快拿到合格的教师资格。、技能方面：（）转岗培训：专业课是职校的主课程，文化课教师或专业相关学科教师要积极主动地通过校本培训或送培，努力使自己成为一名专业基础课教师。（）提高培训：专业课教师要积极主动地通过校本培训或送培，提高自己的专业技能水平，努力使自己成为一名“双师型”的专业骨干教师。（3）在编教师也要根据学校的发展与时俱进，自觉地参加相关培训，不断地充电和提高。4、新教师培训：由于编制问题我校长期没有教师调入，在编教师年龄老化，工作激情不高，外聘的新教师已成为我校教育教学工作的重要力量，切实提高这部分教师的教育教学水平对提高我校的教育教学质量有着重要的意义，因此要有目的有计划地安排他们参加自治区相关的专业技能培训，在校内主要开展以老带新的“1+n”方式的传、帮、带校本培训，切实提高新、年轻、薄弱教师的教育教学水平。这项工作要形成制度。5、班主任培训：班主任工作是学校管理工作中的重要环节，班主任工作的好坏对良好校风、学风的形成以及学生良好行为习惯的形成都有着重要的影响作用，我校班主任新手较多，班主任培训工作必须加强，要通过岗前培训、问题培训、交流培训等多种多样的培训形式让班主任在做中学、在学中做，切实提高班主任的管理水平。相关部门要制定出切实可行的计划。九、师德师风建设德是教之本、要求全体教职工要树立“终身从教、安心从教，专业从教、爱心从教、廉洁从教”的思想，塑造自己良好师德师风形象，真正做到“为人师表”，形成以“求真务实、拼搏创新、敬业奉献”为特色的师德风尚。当前学校正处于发展的关键时期，全体教职工要以高度的政治责任感，发扬荣辱与共、敬业奉献、顾全大局的主人翁精神，为学校的发展出谋献策，不泼冷水，不搬弄是非，不投机取巧，不消极怠工，做学校发展的推动者和促进者。十、其它方面1、深入学习科学发展观，并以科学发展观为指导，对我县的特色资源开展调查研究，启动以我县特色资源为依托的特色专业的申报工作.2、加强学校党建工作，在全体党员中开展“创先争优”活动，打造一支名符其实的党员先锋队，从政治上、组织上为学校的持续发展提供保障。重视团建工作，做好党旗映校园工作。3、全力做好电子技术应用自治区示范专业的复评工作。4、认真做好免学费资助资金的申报和使用工作及学生生活补贴的申报和发放工作。5、加强对师生进行预防爱滋病宣传教育，定期出版预防爱滋病宣传版报和进行预防爱滋病宣传讲座。6、加强对师生进行国防安全教育，按要求开设国防安全教育课程。7、按上级相关部门的要求在师生中开展普法教育，让全体师生懂法、守法，努力减少师生中违法违纪现象的发生。8、加强工会工作，切实做好教职工的福利保障和健康保健工作，为教职工建言献策提供畅通渠道，维护教职工的合法权益。 同志们，职业教育的格局已经发生了新的变化，危机与机遇同在，让我们树立信心，迎难而上，同心同德，共同去迎接新的挑战，努力拼搏，为把我校建设成质量优有特色的民族地区一流学校而努力奋斗。金秀县职业技术学校二0一0年八月晋江华侨职校20102015年学校工作规划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育思想，以“夯实基础，创新发展”为主线，秉持“以质量求生存，以创新促发展，以规划作引领”的办学理念，努力争创国家级示范职校，打造创新型职教品牌，实现新跨越。1、推动制度建设与落实制定教职工住房分配方案、技能竞赛制度、教师培养培训制度；适时修订量化评估制度、奖励性绩效工资制度；进一步落实教学事故认定及处理办法；进一步推进校务公开制度，完善民主管理、民主监督制度；修订与学校发展不相适应的制度、条例；创建和谐、宽松的学习和工作环境。2、推动办学条件的优化推进新一轮校园改造，绿化美化科学楼后面、广场与围墙连接带、生活区停车厂旁边三个区域；新建一幢学生宿舍楼、一幢教学楼，改造技能大厦后面700平方的实训车间；着手运动场主席台、看台及塑胶跑道建设；推进教学现代化，逐步建设信息化教室；完善、更新、充实汽修、印刷、物流、计算机网络等实训设备。3、推动办学规模的扩大加大招生宣传力度，推进东西部合作办学，灵活办学机制，迎难而上，寻求扩大招生的突破口。2010年计划招生1350人，到2015年计划招生2000人，在校生达4000人以上，年平均培训1800人。4、推动教师队伍建设制定教师培养培训方案，加大引进企业技师技工，打造“名师”工程，发挥骨干教师的带动示范作用，提高教师的业务素质，组织教师参加各级各类进修、培训、竞赛，强化责任意识，做实新教师、薄弱教师的传帮带、培训及教育管理，落实教学研究，开展多项目、多形式的校本教研，落实师德建设，落实专业教师下企业实践锻炼、提高技能水平，加快“双师型”教师的培养，力争到2015年，双师型”教师比例达到60%。发挥党员教师的先锋模范作用。5、推动专业建设调整完善专业设置，打造品牌专业，做优汽车维修、幼教、鞋类与工艺等重点专业；做强会计、计算机网络、工艺美术、电子商务（物流）等专业；做好印刷技术、旅游与酒店服务、航空服务等新增专业，加强专业设置的调研与论证，拟新增1-2个适应市场需求的专业。积极争创省级、市级重点专业，到2015年，争取省级重点专业达到3个，市级重点专业达到7个。调整专业建设规划和教学计划，优化人才培养方案，做到专业建设与人才培养适应社会发展的需要。申报新鉴定工种3-4个。6、推动实训基地建设进一步加强校内实训基地建设和校外实训基地建设，寻求合作企业。建设好中央财政支持的汽车运用与维修实训基地，努力争取省级公共实训基地建设项目，开展社区培训及职业教育。7、推动管理水平的提升全面落实校长负责制、全员聘任制，进一步优化处室设置，强化行政人员的服务意识、效率意识、敢作敢为意识，充分发挥教研组长在推动专业建设中的作用，充分调动教师的工作积极性，增强责任意识。实行评聘分离。实行绩效工资，改革校内分配制度，在政策允许的条件下，逐步提高教职工的福利津贴；加强班主任选聘、培养及管理，逐步提高班主任待遇；深化后勤管理与服务，进一步推进信息化管理，坚持讲学习、讲正气、讲职责、讲效率，建立健全激励机制。8、推动教育教学质量的提高德育工作与校园文化要有新思路。继续探索出适应“中职”教育特点的有效的德育管理模式，要更加注重研究教育方法。坚持规范教育，提倡学会做人；坚持正面教育，提倡进步为荣；坚持多元评价，提倡学习过程化；坚持社会实践，提倡人文素养；坚持因势利导，提倡人格尊重；坚持家校沟通，提倡互动教育；坚持项目引导，提倡兴趣培养。加强德育工作队伍建设、推进德育课程改革、深化心理健康教育、加强青春期教育、做好后进生转化跟踪、创新德育工作平台、完善落实奖惩制度、加强校园文化建设，注重德育工作的研讨和方式方法改革。探索开办违纪学生素质提高班。进一步活跃校园文化，开展主题鲜明、向真、向善、向美、向上的活动，要研究活动的内容、形式和载体，能够切实对学生进行潜移默化的文明熏陶和兴趣培养。要更加注重校园安全，落实应急疏散演练，确保“安全第一”。教学教研要有新举措。注重研究教学中出现的新情况、新问题，善于思考，认真分析，有为应对。要强化服务意识，强化责任意识，强化教学常规管理，强化实践教学，强化教学督导；要深化教学方法手段改革，深化教学技能竞赛，深化教学研究，深化校企合作、东西部合作及晋台职教合作；要优化教学评估，优化课程体系，优化教学计划；要突出公开课和优质课的示范作用，突出听课评课的效应，突出课堂效率的提高；进一步拓宽办学思路，办好高职辅导班，做好中高职衔接。技能竞赛与就业指导要有新突破。出台技能竞赛制度，抓好抓实各级各类技能比赛，完善激励机制。要研究泉州市级以上技能比赛的新动向，积极开展校内技能考核、比赛，要努力做到每一位学生有参加竞赛的经历，每一位教师有辅导竞赛的经验。修订毕业技能鉴定项目，引导学生牢固树立“学一项技能、谋一份职业、创一番事业”的目标，引导学生养成良好的职业道德，规划好职业生涯，继续开展“校友论坛”，举行人才招聘会，参加相关展览会，提高学生应聘的能力，做好毕业生跟踪等工作。 2010年6月20 学生天地 招生快讯 升学就业 社会培训 教工之家 党建工作 首页信息公开计划总结年度计划学校工作计划新闻搜索年度计划 学校工作计划 专项工作计划 热点信息 群益职校2009-2010学年度 上海市群益职业技术学校20 群益职校2009-2010学年度第二学期工作计划时间：2010-02-25 11:17:46*来源：*作者：上海市群益职业技术学校 2009-2010 学年度第二学期工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，进一步落实全国职教会议精神，坚持“一切为学生成长服务，一切为经济建设服务，一切为社会发展服务”的办学宗旨，以闵行职教联盟为平台，坚定不移地走集团化办学之路，走开放式办学之路，以就业为导向，加强校企融合，拓展校校合作，校所合作，校区合作。全面推行教育教学改革，加强学校内涵建设和专业建设，全面提升学生的综合素质和专业水平。整合校内外各类资源，以立足闵行、提升学校品牌为目标，解放思想、开拓创新、求真务实、加快发展，促进学校建设的全面、和谐、可持续发展，争创国家示范性职业学校。 二、工作目标 （一）重质量。教育教学质量要过硬，扎扎实实地给学生打好三个基础：一是良好的道德基础，做人要诚信、宽容、阳光、向上；二是扎实的学习基础，知识要综合、扎实，思维要敏捷、活跃；三是出众的再学习能力，提高学生综合素质，尤其加强学生“软技能”的培养。 （二）保安全。进一步加强德育工作，杜绝各类案件的发生，力争将重大突发事件消灭在萌芽阶段，校园内无刑事案件，学期无重大违规违纪责任事故发生。 （三）抓规范。进一步规范各项规章制度，加强制度建设，规范学校领导的从政行为和教师的从教行为，约束学生的各项行为养成，全面落实第一责任人制度，提高执行力，做到依法治校、规范治校。 （四）促和谐。加强学校文化建设，弘扬群益精神，进一步深入推进创建和谐校园活动，建设平安健康、文明和谐的校园，积极倡导和培养尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 三、核心工作内容及相关措施 （一）深化行为德育。继续加强“行为德育”的实践研究，加快德育工作向各方面的渗透，使德育工作从课堂、寝室走向实训车间和实习单位，从校园走向社会。 1 、进一步完善放飞活动方案，把放飞活动纳入学校德育课程体系，排进课程。继续深入开展行为德育的研究与实践，丰富和提升行为德育内涵，形成有群益特色的德育品牌。 2 、深入探索、研究西点班的教学管理模式，在实践中摸索出具有针对性的方法和理论，并逐步总结经验，提升品质。 3 、充分发挥学生社团的作用，加大学生自主管理的力度。在加强对各级学生社团的指导和监控的基础上，要尽量加大学生自主管理的力度，积极主动和兄弟院校做好社团联谊活动。 4 、落实学生帮困及专业奖励工作，建立专门的帮困组织机构，规范管理，规范操作，并做好备案。 5 、加强家长委员会建设，形成社会、家长、学校三位一体的德育教育体系。 6 、加强心理咨询中心、学生综合能力训练中心、学生活动中心的建设，使之成为学校学生综合素质培养的重要抓手，积极进行“软技能”培养课程开发，并把“软技能”课排进课程。 7 、完善人人都是德育工作者制度，真正做到人人都是德育工作者，使学校德育工作全员参与、全面覆盖、落实有效。 8 、进一步完善校园安全管理制度，强化预案机制。 （二）加强精品专业建设。以学校精品专业建设为契机，进一步与行业、企业结合，完善符合区域经济建设需要的专业建设方案。 1 、深化课程改革。以学校专业五年规划为抓手，强化项目引导、模块化教学，建立以就业为导向的课程体系，促进学科领域向学习型领域的转变，继续推进教材改革，加大校本教材开发的力度、广度和深度。 2 、深化课堂教学改革。继续摸索课堂教学改革的新路子，规范学校教学实习、见习和顶岗实习制度，抓好理论教学与实践教学的有机结合，进一步推进“自主型”课堂的教学改革，设计满足学生“做中学、学中做”要求的教学环境。 3 、加强教学常规管理、科学管理。进一步推进学分制管理，做到学生可跨专业选课，以学分制推进分层教学开展，建立学生考试题库，增强学生考试题库的规范化、标准化以及学科化建设，切实发挥课堂教学在德育工作中的主导作用，确保德育工作随时随地的开展，做到一日教学皆德育。 4 、加强专业指导委员会建设，建立和完善幼儿保育、汽修、服装专业建设指导委员会，同时带动其他专业指导委员会建设，形成行业、企业、学校三方联动的局面，进一步完善分流教学体制，一手抓升学，一手抓就业，齐头并进，共同提高。 5 、加强校企融合，以闵行职教联盟为平台，整合社会资源，形成院校合作、校校合作、校所合作、校区合作等多种合作方式，在中高职贯通、外省市学校及境外合作和精神文明共建等方面积极开展各方面工作。丰富和深化校企融合的内涵，变企业车间为学校课堂，变学校教室为企业车间，从而形成多方共赢的良好局面 （三）进一步完善教育教学评价机制。 1 、进一步完善和落实联合督导考核制度，同时聘请上海师范大学专家组成学校专家咨询团，提高教师教育教学水平。 2 、改革现有的教学评价机制，加强学生评价机制改革，完善教学管理、学生学籍管理制度、规范考试和证书发放，形成以学生为本，以能力为本位，以就业为导向的评价观。 （四）加强校园文化建设。注重学校文化的传承和发展，办好三十年校庆活动，形成统一方案，落实各项资金、人力、物力，继续关注我校师生所创造和形成的精神财富、文化氛围，进一步丰富承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和表现形式。 1 、以学校三十年校庆工作为抓手，进一步挖掘和发扬群益精神，组织开展一系列学术研讨，使校庆成为群益人回顾历史、展示成果、弘扬精神、共谋发展的盛会。 2 、进一步推进传统文化进校园活动，以传统文化的熏陶促进学生德育工作，形成学校德育工作又一强有力的抓手。加强住宿生管理，进一步推进寝室文化建设，创建学校积极向上、和谐的校园文