人教版（新课程标准）2020年一年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版（新课程标准）2020年一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （4分）岩共_画，舌共_画。2. （5分）选择正确的读音。 影_（yn yng） 友_（yu lu）朋_（pn png） 前_（qin qn）3. （20分）照样子写词语。例：滔滔不绝（AABC式）、_、_例：异口同声（含反义词）、_、_例：成千上万（含有数字）、_、_例：人山人海（ABAC式）、_、_例：进退、详略、_、_4. （4分）看拼音，写词语。 j qgn zij qioqio mn_lin xm zhungshu by fn_5. （4分）写出下面词语的近义词。 边陲_ 摇曳_ 推敲_ 懊恼_雄伟_ 奇异_ 依靠_ 愚笨_6. （6分）照样子，填词语。 （美丽的）风景 （认真地）思考_原野 _穗儿 _吆喝 _音符_合拢 _吸引 _晚霞 _荷兰_的骏马 _抓住 _抄写 _歌唱7. （4分）根据意思写词语。 形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。_依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。_指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。_8. （4.0分）读一读，在横线上加上恰当的标点符号。 可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞_啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮_9. （12分）句子训练营。 （1）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子） 难道 _？（2）我和母亲坐着小船。我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句） （3）船夫摇着橹。（扩句） 10. （15.0分）请根据语境，将下列句子补充完整。 （1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“_，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“_，_，聒碎乡心梦不成，_”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“_，人在天涯鬓已斑。” （2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“_，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓_、_、_”；“_，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“_，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人 11. （10分）课外阅读 小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪（bi）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了 （1）给短文的最后一个自然段加上标点符号。 （2）按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。 第一段：_第二段：_第三段：_（3）写出文中的两个比喻句。 （4）举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。 12. （12分）按要求回答问题你喜欢冬天吗？为什么？写几句赞美的话吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用