岳阳楼记导学案.docx

岳阳楼记导学案 时间： 姓名：课题岳阳楼记 范仲淹情感目标1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。2、理清课文思路，理解课文内容。难点掌握本课重点词语和句子的翻译。重点理清课文思路，理解课文内容自主学习1、 朗读课文（能熟练朗诵，试背）二、文学常识岳阳楼记选自_，作者_，字_，苏州吴县人，_（朝代）著名_，_，死后谥号“_”，著有_。三、解释词语：1. 谪 2.增 制 3.备 4.然 则 5.开 6.去 国 7. 集 8.一 9.把 持10.以 11.微 归 12.是四、通假字1、 百废具兴_2、属予作文以记之_2、 五、一词多义夫予观夫巴陵胜状 观予观夫巴陵胜状 极南极潇湘 夫环而攻之 此则岳阳楼之大观也 感极而悲者矣六翻译原文（重点句子要记住）2、不以物喜，不以己悲3、浮光跃金，静影沉璧4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。合作探究：阅读全文，回答问题（在书上做笔记即可）（1）请简要概括第一段所写的内容，然后指出哪些内容写出了滕子京的政绩？（2）在第二段中用横线画出描写岳阳楼大观的语句，并分析作者从哪些方面展开对景物的描写？（3）第二段中“览物之情，得无异乎？”一句在文中有何作用？（4）滕子京重修岳阳楼的背景是什么？（5）文中总写洞庭湖景观的句子是：（6）从文中看，“前人之述”指的是：_（7）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”与文中所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了_的特点。（8）在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？（9）文中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子分别是什么？（10）点明古仁人之心的句子是_（11）“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”中的“二者之为”具体指的是什么？（12）“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”“退”分别指的是什么？（13）“古仁人”指：_；“骚人”指：_，它出自战国时期_。（14）怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？（15）作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？拓展提升1、 登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?结合课文内容回答。2、 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。3、 范仲淹远大的政治抱负在今天对我们来说，还有什么现实意义？4、 请对出下联。 上联：范仲淹以天下为忧 下联：五、赏析文章第二段描写洞庭湖的句子。六、作者写悲和喜的用意是什么？课堂小结范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，也就是要超越个人的忧乐。以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺逆艰难，都不能动摇心中的信念。范仲淹为官以后，始终严于律己，以人民疾苦为念，虽遭贬谪而全不在意。