人教统编版2019-2020年三年级上册语文第8单元达标测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第8单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共110分)1. （6分）比一比，组成词语。嘶_ 倾_ 卷_ 凑_撕_ 顷_ 圈_ 揍_2. （3分）选择划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 鸟巢（co） 芦苇（wi） 一瞬（shn）B . 睡眠（min） 霸（b）道 偷渡（d）C . 占（zhn）据 麦穗（su） 剪秋罗（nu）3. （3分）下面各组词的语音或字形全部正确的是（ ） A . 上腭（） 急促 窗帘 安然无样B . 判（pn）断 规定 研制 宠然大物C . 狭（xi）窄 矫健 机警 气象万千D . 日晕（yn） 苔鲜 勉强 古往今来4. （3分）下列词语感情色彩相同的一组是（ ） A . 亲密无间 情同手足 形影不离 同舟共济B . 毫不犹豫 生死与共 议论纷纷 奔走相告C . 脚踏实地 火冒三丈 心安理得 起早贪黑D . 无地自容 沁人心脾 忍俊不禁 鹅毛大雪5. （3分）下面是中国四大古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A . 鲁智深棒打洪教头B . 孙悟空战牛魔王C . 诸葛亮火烧赤壁D . 刘姥姥进荣国府6. （6分）读句子，看看两个句子的意思是否相同，并说说你的发现。 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。7. （13.0分）根据课文内容填空。 （1）默而_，_，_。 （2）心不在此，_，_，却_，_，记亦_。 （3）有志则_；有识则_，_，如_，如_，皆无识者也；有恒者_。 8. （5分）思考表达。 据天气预报，明天晴转多云，最高气温38。请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。9. （12分）阅读语段，完成练习。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜峰，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞程这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里、肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜峰。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。选自蜜蜂（1）文中下划线的句子分别属于什么描写？请选择。（填序号） A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写_（2）根据短文内容判断对错。 “我”叫小女儿去放蜜，“我”在窝旁等着。_到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。_起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。_（3）从选文中可以看出，蜜蜂有什么本领? （4）你喜欢文中的“我”吗?请写出你的理由。 （5）读下列句子，注意波纹的部分，写一写你的体会。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。10. （14.0分）阅读下文，回答问题。 壳斗村的帽子店这里是壳斗村，大个儿、小不点和卷卷毛在村子里开了一家帽子店。“欢迎光临！要不要买一顶新帽子？”路过的坚果都说：“帽子啊，有一顶就够了呀！我的旧帽子还没破呢。”是啊，一成不变的帽子，一辈子有一顶大概就够了。大个儿说：“到别的地方卖卖看。”真是个好主意！他们马上贴出了“暂停营业”的告示，拉着满车的各式各样的帽子去城里的壳斗街试试看了。他们在城市里迷了路，来到一个大公园，没想到，这里有许多在城市里罕见的壳斗大树。这里会是壳斗街吗？三颗果实拿出地图反复地看，就是找不到壳斗街真正的位置。他们垂头丧气，就像泄了气的皮球。“要不然干脆在这里开店？”卷卷毛说完，大个儿和小不点都表示赞同。“是啊，店开了，说不定城里的那些果实就会过来买。”三颗果实再度打起精神。帽子店很快就开起来了。可是，一个客人也没有出现。他们等了又等，等了又等，还是看不到半颗果实。大个儿想到了出去发广告的办法。过了几天，看到广告的客人们都来到帽子店，可是，他们当中没有一个是壳斗果实，而是青蛙、小鸟和小虫。他们看了帽子都说：“这里的帽子实在不怎么样。”小不点、卷卷毛和大个儿都好失望。问题出在哪里呢？第二天，三颗果实从老鼠妈妈那里得到了灵感：“我们的帽子店缺少让人眼前一亮的东西！”接下来的几天，三颗果实到处搜集有用的材料，并用这些好看的材料开始设计新帽子了！“快来看！快来看！超级有趣的帽子来哆！最新的壳斗帽子完成了！”店铺里摆满了新帽子，客人们都凑了过来，“好可爱的帽子呀！选哪一顶好呢？”每位客人都选到了自己喜欢的帽子，直到店里所有的帽子都卖光了，三颗果实要回壳斗村，大家都很舍不得，“我们回去设计更多漂亮的帽子，如果等不及，就请去壳斗村找我们哦。”三颗果实回到了村子，他们告诉村民：“我们要制作一批新帽子，下个星期帽子店重新开业，大家一定要来哦！”重新开业的日子很快就到了。壳斗村的村民们都来了，看见那么多漂亮的新帽子，大家都很惊讶。“欢迎光临！让人看了就开心的壳斗帽来哆！”戴上新帽子，村民们不知不觉就开心起来，壳斗帽很快就成为村子里最受欢迎的商品。（1）在横线上填上合适的量词。 一_帽子 一_商店 一_果实（2）短文主要讲了_的故事。 （3）根据短文内容填写表格。 销售次数销售地点销售方式销售情况第一次_向顾客推荐_第二次大公园_第三次_所有帽子都卖光了第四次_制作一批新帽子_（4）从第5自然段画线的句子中你体会到三颗果实_的心情。 （5）后来壳斗帽成为村子里最受欢迎的商品的原因是什么？ （6）从这个故事中，你受到了怎样的启发？ 11. （32分）题目：感谢_ 要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。12. （10分）你知道下面这些神奇的景观的名称吗？在图片下