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人教统编版五年级语文上册12古诗三首一课一练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共56分)1. （1分）读拼音，写词语。ki pi m_jio shush li_2. （1分）给形近字组词。 非_排_靠_叮_钉_订_幅_福_副_诲_悔_侮_3. （1分）解释下划线词语的意思。 （1）盖士人读书_（2）第三要有恒。_（3）有志则断不甘为下流。_4. （6分）我最好的老师一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。（ ）5. （15分）拓展延伸。课文在柏林深刻揭露了战争带给人们的痛苦，古代也有许多描写战争或将士戍边的诗词，这些诗词或悲壮，或豪迈。如唐代诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”你还知道哪些描写战争和将士的诗词？请写一写吧。6. （1分）按课文内容填空。为了保护_，筑路工人与工程师经过精心的_，使公路在橡树边_，既_了大橡树，又_了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的_，赞扬工程师和筑路工人的_。7. （15分）仔细读课文狼牙山五壮士 ， 说说五位战士在生死面前，表现了他们怎样的精神？8. （11分）阅读诗歌，回答问题。 （1）背背，填写。 滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草_，_深树鸣。_晚来急，野渡无人_。（2）解释诗中划线的词。 怜：_。深：_。（3）诗的第一句写幽草是_景，第二句是_景。（选择“动”或“静”填空） （4）这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？ （5）后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。 9. （5分）日积月累。 （1）破坏环境的地方我写上口号或标语：_不爱祖国的人我用名人名言劝说：_（2）描写菊花引用古诗句：_，送别朋友时用古诗句：_想念家乡时吟古诗句：_（3）春节在大门上贴副对联：_搬新房给书房贴名言警句：_（4）不讲诚信的人我用古人的话劝说：_不团结互助的人我用谚语劝说：_（5）世界最高的山峰是_，世界最低的盆地是_。（6）补写论语。_，患不知人也。_,学而不思则罔。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6
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