人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷（II ）卷.doc

人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共5题；共36分)1. （10分）根据拼音，写汉字。yng ro w ch y lu jng xn b zhsu cu_ _ _ _ _j gng to zu dodn yu y f m_ _ _2. （8分）选择正确的读音。挑衅_（xn xn） 魔爪_（zho zhu）号召_（zho zho） 咽喉_（yn yn）凌晨_（ln ln） 喝问_（h h）3. （8分）比一比，再组词。灰_ 龙_ 惯_ 你_恢_ 笼_ 贯_ 称_4. （6分）修改病句。我敢肯定，明天大概要下雪。大家必须讲究卫生的好习惯。博物馆里陈列着三千年前的新出土的文物。改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。哥哥最喜欢打篮球和足球。5. （4分）上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （4分）古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。 草色 清泉 乱花 江清 清风 黑云（1）_翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （2）野旷天低树，_月近人。 （3）_渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （4）明月松间照，_石上流。 （5）天街小雨润如酥，_遥看近却无。 （6）明月别枝惊鹊，_半夜鸣蝉。 7. （6分）用划线的词语造句科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24.0分）课外阅读。_我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。（1）“舍”在字典里的读音有两种：sh sh；文中的“舍”应取读音_。（2）写出下列词的近义词。将信将疑_肯定_（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（4）“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。（5）给文章加上题目，写在短文前的横线上。9. （30分）作者从生活中一件看似很普通的小事中，感悟到了一个人生的道理，受到了启示。生活，是写作的源头活水。你呢?你最近有没有从生活中感悟到什么?也把它写下来吧!第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6-