人教统编版五年级上学期语文第22课《四季之美》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第22课四季之美同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共51分)1. （6分）给下列多音字注音并组词。 难_ _当_ _2. （8分）读拼音，写汉字。sh jnn rnqio shuzn li_3. （2分）我把词语送回家。（选词填空） 恬静 僻静 幽静夏夜，我在_的小路上散步，听虫鸣蛙叫。小姑娘那_的脸上总是挂着微笑。_的乡村，很少有人愿意来投资。纯熟 熟练 熟悉他技术_，年年被评为“劳动标兵”。这条山路，他非常_，绝不会迷失方向。这首歌她唱得多_啊！同学们都陶醉在她美妙的歌声里。4. （20分）古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句） _5. （5分）品读句子，回答问题。 （1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指_。联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安体现在：慎重地选择_；不愿利用_；_。（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 “既不能、也不能、_”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“_”表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。（3）读_，我看到了壮观的钱塘江大潮；读_，我知道了研究生物可以对人类的创造发明有所启示；读_，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的昆虫；读_，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。 6. （10分）修枝剪叶。（缩句） （1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。 （2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。 （3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。 （4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。 二、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （11分）阅读下文，回答问题 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1）照样子，写词语。 例：又大又丑、_、_（2）用划线的词写一句话。 一会儿一会儿（3）短文有_自然段。 （4）丑小鸭自己学会了_。 （5）后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。 8. （21分）阅读下文，回答问题。 萝卜花“萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：“同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种萝卜花，会”刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。青年厨师接着解释道_同学们大概还不知道_萝卜花_是什么玩意儿吧_下面就给你们表演一个刻_萝卜花_同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答。只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀儿，就坐在桌前刻起来。他边刻边说：“我先刻一朵月季花！”同学们都觉得新奇，大家目不转睛地望着台上。青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了。大会主席举着这朵“月季花”绕场一周，同学们都赞不绝口：“嘿，真像啊！”“根本就看不出是什么做的！”“哎，就像用玉石雕出来似的！”这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜说：“再刻一只仙鹤。”他边说边刻，不大工夫，一只“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。我听了厨师的讲述，看着这美丽的“月季花”和“仙鹤”，心里想了许多许多。一位年轻的厨师，能够创造出如此新颖而奇异的“艺术品”来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地干，也一定会为祖国作出贡献的。（1）给第四自然段加上标点符号。 青年厨师接着解释道_同学们大概还不知道_萝卜花_是什么玩意儿吧_下面就给你们表演一个刻_萝卜花_（2）从文中找出下列词语的近义词。 赞叹不已_ 惟妙惟肖_（3）写出文中省略号的作用。 （4）这位厨师当场刻了两种“萝卜花”，一种是_，一种是_，其中详写的是_。 （5）这位年轻的厨师能创造出这样新颖的艺术品，使你懂得了什么道理？ （6）文中第三自然段写“刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声”，想想这时人们会议论什么，在文中横线上补充完整，注意使用正确的标点符号。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共51分)1-1、2-1