人教统编版六年级上册期中语文素养评估试卷D卷.doc

人教统编版六年级上册期中语文素养评估试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1. （12分）看拼音写汉字。mng lngz xnshn yu li ln j l chn sh _zng ji jin pfn lingg byun qun gng din_2. （8分）把下面的词语补充完整。咫尺为_ 不容_疑神秘_ _ 千姿_ _ _之笔 云_雾_3. （6分）请按要求或提示填写词语 比一比，再组词崭_ 铰_ 卸_ 胭_暂_ 绞_ 御_ 咽_将下列词语补充完整，再根据提示写词语指_为_ _轻_重_阳_火 _出_庐再写一个含比喻的成语_；仿照再写一个词语_。4. （4分）读句子，给划线字选择正确的解释。（填序号） 闲：没有事情，跟“忙”相对；（房屋、器物等）不在使用中；闲空儿。院子里的葡萄架下，一口缸闲着。_如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。_挺：笔直；伸直；很。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。_白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。_5. （6分）按要求改写句子。（1）这是中国的土地。改成反问句：_（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改成陈述句：_二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （5分）用划线的字造句。 天空群雁会写字。保护动物是大事。丛林深处有猛虎。7. （5分）按要求写句子。用“滋味”写一句话。三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24分）阅读下文，回答问题。 夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的这里的海水含有丰富的矿物质。我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。（1）解释词语。 风光旖旎：_。如愿以偿：_。（2）把下面的句子改成陈述句。 不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？ （4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？ 9. （30分）写作。你最喜欢的传统节日是什么？你为什么那么喜欢它？请写出来跟同学们分享吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 语言综合运用与文