人教统编版（五四学制）2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度小学三年级语文下学期期末水平测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共47分)1. （8分）我能拼，我能写 bo zoj mpi qinh xi_k xnchn dinl l yu xingw j zh tn_2. （8分）查字典“深”字用部首查字法应先查_部，再查_画，“深”字在字典中的解释有：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对） 深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久请你为下列句子选择恰当的解释（只填序号）A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 _B、河水有三尺深。 _C、夜深了，老师还在工作。 _D、他们的感情很深。 _E、这件事影响很深。 _F、这件衣服是深红色的。 _3. （5分）用下列词语造句。倘若韵味4. （2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A . 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。B . 学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。C . 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。D . “哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”5. （2分）下列划线词语使用错误的一项是（ ）A . 这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B . 这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C . 热爱生命是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。6. （6分）给划线字选择恰当的解释。 端：正，不歪斜；东西的一头；用手很平地拿着；方面；项目他端着一盆花走进来。_这个人五官端正。_不要把棍子一端插进土里。_异：不相同；奇特的；不平常的。惊奇；奇怪孩子们都诧异地互相看着。_花虽然多，但没有奇花异草。_大家异口同声地互相祝福：“新年好。”_7. （12分）按要求完成句子练习。 （1）一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。 我发现，前面句子末尾的词语成了后面句子_的词语。仿写：大雨过后，洼地变成了水坑，水坑变成了_。（2）妈妈帮我穿上雨衣和帽子，我一溜烟地跑出了门。（修改病句） （3）我什么时候说过炖肉？（改为带句号的句子，句意不变） 8. （4分）填一填。树多_，线多搓绳_。_不是春，_春满园。二、 阅读理解 (共1题；共13分)9. （13分）阅读下文，回答问题冬阳童年-骆驼队（节选）夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我_地想，_地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。（1）按原文填空我_地想，_地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见_悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。（2）城南旧事是一部_小说，主人公是_。作者是著名作家_。 （3）这两段内容表达了作者_的感情，请把表达作者这种感情的句子用写出来_。 （4）作者说“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了”，又说“童年重临于我的心头”，你是怎样理解这看似前后矛盾的话的？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）作文。（两题任选一题）题一：每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电视，第一次没完成作业想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，以“第一次_”为题写下来吧！要求把事情写清楚，写出自己的感受。题二：我们常常爱幻想：假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下场透雨；假如我是市长，我要让城市所有住房困难的人都住上新房你有什么美好的愿望？以“假如我是_”为题，把你的美好愿望写出来吧！要求内容具体，想象丰富。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共47分)1-1、2-1