还地桥镇小学德育工作总结（2300字）.doc

还地桥镇小学德育工作总结（2300字）20xx年德育工作总结一年来，我校的德育工作在各级组织的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标；以提高德育工作的针对性和实效性为着力点，通过举行内容丰富，形式多样的德育活动，努力实现学校校风、教风、学风的最优化，取得了满意的效果。现将具体工作汇报如下：一、加强行为规范教育，促进学生良好习惯的养成。良好的日常行为规范是学生良好思想道德的基础。一年来，在少先队的配合下，各班主任、辅导员充分利用班会、队会对学生进行行为习惯教育。通过建章立制、树立典型等确立行为规范教育内容和培养目标；采取正面教育和个别教育相结合的方法，在学生中广泛开展行为规范教育活动。（一）、重视安全和法制教育。树立“安全无小事”、“安全第一”“安全压倒一切”的思想和“学法、守法、用法、护法的法制观念。主要采取了以下措施：（1）完善安全管理制度，落实责任制，层层签订责任状。（2）配合政法部门，搞好校园周边环境的清查，整治工作。（3）严格学校门卫制度，闲杂人员一律不准进校，学校人员必须履行登记手续。（4）建立安保值日制度，成立学校护校队。（5）落实学生活动设施、重点活动场所的安全整治措施，具体解决好交通安全、楼梯间安全、防火安全、活动安全等问题。（6）大力开展安全教育活动，如主题班会、手抄报评比、安全知识竞赛、安全文明班级评比等，增强师生的安全意识。在黄石东楚晚报和交警支队联合组织的安全知识竞赛中，我校有4名学生获得三等奖。由于领导的重视，学校各部门的团结协作，广大教职工的积极参与，我校的安全教育工作逐渐形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。全年学校内外无一起学生重大安全事故发生，有力地促进了学校整体工作的开展。（二）以大冶市中小学生德育纲要为指导，抓实末成年人思想道德建设工作。1备好、上好末成人思想道德建设课，宣传爱国主义教育和中华传统美德教育。2积极开展学习新<<守则>>和规范，争做文明学生活动，要求学生不但会读记，更要落实到实际行动中去。为了促进学生良好行为习惯的养成，我校始终把加强小学生日常行为规范的训练和小学生守则的教育放在首位，把培养目标细化到“一言一行、一举一动”。这样既扎实有效的促进了学生良好行为习惯的形成，又在活动中培养了能力，为今后做人打下了坚实的基础。3由少先队组织，继续开展“国旗下讲话”演讲比赛活动。4.在六.一国际儿童节到来之际,开展了“庆六一”大型文艺汇演，在活动中我们通过文艺汇演的方式,大力营造节日氛围，并邀镇党委、政府、镇中心学校领导及广大学生家长来校和孩子们共度“六一”。为孩子们送上快乐和节日的祝福。在一声声祝福、一阵阵笑声、一支支优美的乐曲声中，孩子们度过了快乐的一天。5大力开展优秀学生评比活动，激发后进生积极进步，鼓励优秀学生更上一层楼。6充分发挥班主任的作用，将班级德育工作抓实做细，拟订好学生日常行为管理制度，注意通过正面教育引导学生，积极开好“五会”即：班会、队会、班干部会、障碍生会和家长会。学校规定各班每月至少要召开一次主题班队会，两周开次队会，一周次班会，经常举行班干部会和障碍生会。7由政教处和少先队共同组织了春季小学生田径运动会。在运动会中，小运动员们不怕困难，勇于拼搏，团结合作的精神不正是我们所追求的团队精神的具体表现吗？8、由于我们注重了学生德育教育，xx年我校胡思、黄可可、汪伟、尹晴、乐险等同学被大冶市教育局关工委、大冶市少工委评为优秀少先队员。9、在还地桥镇中心学校组织的小学生乒乓球比赛中，我校学生努力拼搏，荣获男子、女子团体第一名，男子单打第一名、第二名、女子单打第一名、第三名的好成绩。10、在学校各部门的积极参与和大力支持下，由政教处、少先队牵头，组织了一次主题为“健康伴随一生”大型演讲活动，共募集资金近20xx0元。为灾区人民送去了祝福、送去了爱心，同时弘扬了中华民族一方有难，八方支援的美德。11、由政教处、少先队牵头，组织开展了一次以“慰问孤寡老人，奉献一片爱心”为主题的德育实践活动，通过送慰问品、为老人们表演文艺节目等弘扬中华民族的优秀品质。二、积极开展班级文化建设，努力营造和谐的教育环境。本年度我们根据中心学校的要求，结合过去班级文化建设中的成功做法，针对存在的问题进行了全面规划，灵活指导，力求做到既体现学校的主导作用，又能激发各班教师的自主和创新的意识。为此，我们在全校开展了班级文化建设评比活动。（1）重视班级物质文化建设，具体从以下几方面入手：1、联系实际办好黑板报，每学期办4期，由政教处组织评比，要求主题鲜明，图文并茂，内容健康，布局合理。2、精心设计，合理布置教育专栏。3、张贴标语，名言警句。4、桌椅、工具摆放美观、整齐。（2）开发班级制度文化：如小学生守则、小学生行为规范、小学生安全规范我们要求在制度建设中要融入对学生学习和做人等方面的关怀，并赋予制度以文化色彩、精神风貌，要具有激励的作用。（3）优秀班级活动文化，学校要求各班要成立文艺队、体育队，组建各类兴趣小组，如书画小组、科技小组等，用艺术陶冶学生的情操，用健康的活动文化影响学生，对学生进行潜移默化的教育，让学生在活动中享受成功的喜悦。（4）强化精神文化建设，我们要求各班要有符合本班特点的口号，学生要有自己的行动格言和学习榜样，乃至努力的方向。通过开展班级文化建设，陶冶了学生的情操，增强了班级的凝聚力，营造了一个和谐的教育环境。在学校组织的评比中，我校二（2）班荣获二等奖、四（1）班荣获三等奖。三、认真组织，积极筹划，搞好小学生科技创新工作。在少先队的组织下，9年我校的科技创新