高考物理复习力学实验.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除力学实验1请正确填写下列基本仪器的读数：(1)用游标尺为20分度的卡尺测量某物体的长度如图甲所示，由图可知其长度为_cm；(2)用螺旋测微器测量某导线直径如图乙所示，由图可知其直径为_mm；(3)用多用电表的电阻“10”挡，按正确的操作步骤测某电阻，表盘的示数如图丙所示，则该电阻的阻值约为_；(4)图丁中电阻箱的读数为_.2某同学利用图甲所示的器材探究“力的平行四边形定则”，实验步骤如下：将一轻质小圆环(可视为质点)与三根轻绳相连，如图甲所示，竖直方向的轻绳挂上弹簧秤，另外两根轻绳分别挂上钩码(每个钩码的重量已知)实验时用力沿竖直方向缓慢拉弹簧秤，使三根轻绳处于伸直状态现缓慢改变弹簧秤的示数，使轻质小圆环在三根轻绳的作用下处于静止状态保持弹簧秤的示数不变，将画有同心圆的平纸片置于圆环与轻绳的背后，缓慢移动纸片，使同心圆的圆心O与圆环重合，然后固定纸片，如图乙所示记下左右两边两根轻绳与纸片边缘的交点A和B，以及竖直方向轻绳与纸片边缘的交点C.同时还要记下_.取下纸片，用刻度尺连接OA、OB及OC.设左右两边的轻绳对圆环的拉力分别为F1、F2，弹簧秤的拉力为F3.试回答下列问题：(1)某次实验中弹簧秤的读数如右图所示，则此时弹簧秤的读数为F3_N.(2)完成步骤中所缺少的实验内容(3)实验中每个钩码的重量为1 N，同心圆中相邻两圆之间的距离也表示1 N，某次实验中的实验数据记录如图所示，用平行四边形定则作出F1、F2的合力F.过圆心O作出与F3等大反向的力F3，比较F与F3的大小和方向可以得出的结论是_.3在某次探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面上由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑，他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度：猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如下实验(如图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1m2m3，斜面和水平面均光滑)图51132(1)实验一是为了验证猜想_(填“一”或“二”)，通过实验一他得到的结论是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量_(填“有关”或“无关”)(2)实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，判断v2_v3(填“”、“”或“”)答案(1)二无关(2)4如图所示，实验小组现利用一个弹簧秤中的弹簧来“探究弹力与弹簧伸长量的关系”，实验中将一透明薄刻度尺紧贴弹簧秤右边(刻度尺不与弹簧秤指针接触)，部分实验步骤如下：(1)记下弹簧秤不挂钩码时弹簧秤指针所指刻度尺上的刻度(2)在弹簧秤下方挂上钩码，记下弹簧秤的读数F以及指针所指刻度尺上的刻度值L.(3)继续增加钩码(不超过弹簧秤量程)，重复实验步骤(2)某同学根据实验数据在图中画出了a、b、c、d四个坐标点，试完成下列问题(以下结果均保留三位有效数字)：图51134根据a、b、c、d四个坐标点，画出LF图线；根据所作的图象求出弹簧的劲度系数k_N/m；若弹簧原长为50 cm，要使弹簧伸长到75 cm(弹簧仍在弹性限度内)，需要拉力F_N.5某同学设计了如图甲的实验装置测定一个物块的质量，他将一端带有定滑轮的长木板水平放置，物块一端通过细线与力传感器和重物连接，一端连接穿过打点计时器的纸带他通过改变重物的质量使物块在不同的拉力作用下运动，物块所受拉力F的大小由力传感器读出，物块运动的加速度a由纸带上打点计时器打出的点计算出，该同学通过多次实验测得的数据画出了物块加速度a与所受拉力F的关系图线如图乙 (1)该同学测得物块的质量m_kg.(2)利用该同学的数据还可得出物块和长木板之间的动摩擦因数_(已知当地重力加速度g10 m/s2)(3)下面做法可以减小物块质量的测量误差的是_A尽量减小定滑轮处的摩擦B尽量使重物的质量远小于物块的质量C实验前将长木板右侧适当抬高来平衡摩擦力D改变重物的质量进行多次实验6某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了如图51136甲所示的实验装置图51136(1)将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是_(2)如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d_cm；实验时，将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门1的时间为t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为v_(用字母表示)(3)逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门1的时间，并计算出对应的速度则画出的Wv2图象应是_7一名同学想测量U形磁铁中N、S极之间的磁感应强度的大小，实验中假设该磁场为匀强磁场方案设计如下：图51137将两条间距为d、电阻可忽略不计的长直金属导轨固定在倾斜的木板上，在导轨一端用导线接入一定值电阻R，将一横截面为方形的长度略大于d的金属细杆与纸带相连，垂直放在导轨上，金属细杆质量为m，电阻为r；纸带另一端穿过打点计时器导轨中间有几个完全相同的紧挨在一起的U形磁铁(未在图中画出)，形成可认为仅分布在MN和PQ之间的匀强磁场，磁场方向垂直导轨平面斜向上，装置如图51137所示接通打点计时器的电源，然后由静止释放金属细杆金属细杆带动纸带沿导轨下滑，打点计时器电源频率为50 Hz；在纸带上打下一系列的点，如图51138(纸带上)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K是计数点，每相邻两计数点间还有4个点没有标出其中AB1.81 cm、BC4.80 cm、CD7.80 cm、DE10.81 cm、EF13.06 cm、FG13.81 cm、GH13.80 cm、HI13.80 cm、IJ14.56 cm、JK17.55 cm.图51138(1)分析纸带可推知，金属杆在沿导轨下滑的过程中，未进入磁场前做_运动，加速度大小为a_m/s2，经过磁场时做_运动，速度大小为v_m/s.(计算结果均保留两位有效数字)(2)若金属杆进入磁场前的加速度为a，在磁场中运动的速度为v，则实验测得U形磁铁中N、S极之间的磁感应强度B的表达式为_(用题中所给字母表示)8现用频闪照相方法来研究物块的变速运动在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示拍摄时频闪频率是10 Hz；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4.已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s.数据如下表所示重力加速度大小g9.80 m/s2. 单位：cmx1x2x3x4hplus prep. 加上；和s10.76vt. & vi. 搏斗；奋斗15.05emotion n. 情感；情结；感情19.34fountain vi. & vt. 泉水般地喷出或涌出23.6548.0080.00candidate n. 候选人；候补者根据表中数据，完成下列填空：(1)物块的加速度a_m/s2(保留3位有效数字)plot n. 情节；阴谋(2)因为_，可知斜面是粗糙的sneaker n. 运动鞋9光滑斜面上小球和斜面一起在水平面上加速，当加速度的大小满足一定条件时，小球和斜面可以保持相对静止为了研究此现象，某学习研究小组同学自制小车进行探究，图3甲为实验装置：钩码、小车、小球、打点计时器等(交流电频率为50Hz)fall ill 生病图3acknowledge vt. 承认；确认；答谢(1)打点计时器如图乙，则该打点计时器是_计时器，工作电压为_伏(2)侧面为直角三角形的斜面小车底边长L、高为h，如图丙所示，请你用计算式表示小球和小车保持相对静止时的加速度a_.enquiry n. 询问(3)如图4是某同学实验时测量的纸带，则打下B点时小车的速度为_m/s，小车的加速度为_m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)图410某同学利用图甲所示的实验装置，探究小车在均匀长木板上的运动规律(1)在小车做匀加速直线运动时打出一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，图乙中所示的是每打5个点所取的计数点，x13.62 cm，x45.12 cm，由图中数据可求得：小车的加速度为_m/s2，第3个计数点与第2个计数点的距离(即x2)约为_cm.(2)若用该实验装置“探究与F、M之间的关系”，要用钩码(质量用m表示)的重力表示小车所受的细线拉力，需满足_，满足此条件做实验时，得到一系列加速度a与合外力F的对应数据，画出aF关系图象，如图7所示，若不计滑轮摩擦及纸带阻力的影响，由图象可知，实验操作中不当之处为_