公务员面试必读.doc

面试时，报考人员须提供本人身份证件（身份证、学生证、工作证等）原件、所在单位出具的同意报考证明（加盖公章）或所在学校盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。对于在职的报考人员，开具所在单位同意报考证明确有困难的，经招录机关同意，可在体检和考察时提供。“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等四类人员的认定由相应的主管部门出具证明。凡有关材料主要信息不实，影响资格审查结果的，招录机关有权取消该报考人员参加面试的资格。面试和专业科目考试结束后，将按照综合成绩从高到低的顺序确定进入体检和考察的人选。综合成绩的计算方法为：公共科目笔试总成绩占50，面试成绩和专业科目考试成绩共占50。2010年十省公务员联考面试备考三建议中公教育2010年10月28日09:54来源：人民网-教育频道十省联考中的部分省份面试公告已经公布，很多考生在激动于通过笔试的同时又开始担心接下来的面试。中公教育专家根据多年教学经验，为广大考生提出公务员面试三点建议：一、注重心理层面的考察近年来领导干部自杀事件常见报端，去年和今年此类事件更是频频发生并一度引起了网友和政府各部门的关注。政府工作人员的各种压力也作为自杀事件的“元凶”浮出水面。政府开始重视其工作人员的心理压力的缓解和心理问题的解决，并出台了一系列有利于创造舒适、轻松工作环境的措施。当然这方面在公务员入职考试中也有所体现：2010年下半年西安市公务员面试就明确了考察形式结构化面试加心理测评。各省市在心理测评方面也有所涉及，虽然现在面试中的心理测评还只是有针对性的进行量表测试，但笔者相信公务员面试中重视心理考察将会成为一个发展方向。其实在最近几年的面试题目中也经常有意无意间考察考生的心理状态，但很多考生会将其简单的看作是一道考察综合分析能力或情景应变能力的题目。如辽宁省在2009年11月22日上午面试中曾考到一道题目：“政府修高速公路，关于赔偿与农民有争议，农民聚众抗议，领导让你迅速到达现场，怎么解决？”基层政府工作人员经常会接到此类任务，处理此类事件造成的心理压力是非常大的。一方面农民面对自身利益受损情绪会异常激动，政府工作人员处理时稍有不慎，可能瞬间便会升级为群众与政府工作人员的暴力冲突事件。或许还会让“别有用心”的“不法分子”利用，进一步升级为“打、砸、抢”事件。另一方面政府工作人员还需要在领导指示范围内办事，直接一点说就是要做到“让领导满意”。这道题考察的是在双重压力下，考生是否能够准确的做出处理此事的现场决策。如果把这道题单纯的看做是考察考生的综合分析能力或是情景应变能力的话，未免忽视了出题人的另一层含义。在今年的公务员面试中虽然还不会专门针对考察考生的心理受压能力出题，但建议考生在回答类似于上述题目时考生一定要注意多进行一些“换位思考”，感受一下处在题中所述情景的心理状态，尽量使回答与实际不会相差太远。二、能力考察综合化在研究各省面试真题时发现一个新的特点：一道题考察多个能力。2008年之前各省面试还基本是每题考察一个能力，且题目情景都非常简单。如辽宁省在2007年7月28日地税面试：“大学生就业困难问题你怎么看？”这就是一道单纯的考察考生的综合分析能力，能否找到大学生就业困难的原因、能否认识到大学生就业困难产生的危害以及能否给出缓解大学生就业困难的有效措施便成了这道题考察的主要内容。2009年尤其是2010年上半公务员面试中很多题目设计的情景都较为复杂，且有些题目除考察考生一种主要能力外，还“顺带”考察了考生的另外一种或几种能力。如山西省2010年3月13日上午党群机关公务员面试：“上班第一天，你的两位领导各分配给你一项工作任务，忙了整整一天，只完成了一位领导交办的工作，你怎么办?”这道题主要考察考生在工作中的人际沟通能力。但认真分析后发现，在考察考生的人际沟通能力之前还“顺带”考察了考生的综合分析能力和心理承压能力。遇到这样的问题考生往往会给出两类答案：一类是：“多与领导沟通，承认错误”，另一类是：“领导分配任务不合理，我要与领导沟通，让他给我增派人手”。抛开回答是否符合面试答题要求不说，这两类答案只是从简单的人际沟通上入手回答的。没有注意到本题“顺带”考察的两个能力综合分析能力和心理承压能力。回答这道题可以从三个方面入手：“第一，我忙了整整一天才知道一天只能忙一位领导交办的事情说明我的工作经验不足，任务工期计划不足。所以在今后工作中要多积累经验，做好任务工期的计划确保在规定时间内完成，避免出现工期延误导致耽误领导的工作进度”；“第二，遇到这种情况，我会提前领导请示，寻求处理好这两项工作的合理方法”；“第三，学习永无止境，在实际的工作中会遇到在课堂上学不到的东西。所以在今后的工作中我会不断积累经验、不断向老同事和领导学习处理问题的方法和技巧。”三个方面分别代表考生的三个能力：第一方面是考生具备了应有的综合分析能力，拿到一个棘手的工作能够首先冷静深入分析，然后做出决定。第二方面是表达了考生具备人际沟通能力，并且能够“提前”沟通，这同时也说明了考生有预知工作困难点的能力。第三方面表达出考生具有一定的心理承压能力，能从“难题”总结经验和教训。所以在今年的公务员面试中考生拿到题目后应“通盘考虑、全面回答、重点突出”。三、观点的反套路才是真正的反套路近几年我们一直在提公务员面试的“反套路”。很多考生面对“反套路”这个词是非常无奈的。绝大多数考生在接到公务员面试通知书之前并没有接触过这么正规的面试，不知道怎么回答才能拿到“高分”。好不容易通过买书、报班了解了什么是公务员面试、公务员面试题的答题思路后，却被告知要“反套路”。从此考生们开始了“选词造句”的工作将书上的或培训班讲义上的答案换个说法。这严格意义上不算是“反套路”或者说只是用语上的“反套路”。我们这里讲的“反套路”是提倡考生要有自己的想法和观点，即观点上的反套路。以前出过一道题目：“请你谈谈你性格中的优点和缺点是什么？”这道题目本身是典型的自我认知类，但一个面试高手绝对不会把它当做一道自我认知题来回答而是更多的要将它作为综合分析来回答。当年很多考生都回答出来类似的答案：“各位考官，我这个人最大的缺点就是没有缺点”、“各位考官，我这个人最大的缺点是过于追求完美”、“各位考官，我最大的缺点就是我工作起来太玩儿命，不知道爱惜自己的身体”等，这些答案都没有任何亮点可言，且都陷入了“套路化”让考官一听你的第一句话就知道你接下来要怎么回答。所谓观点的反套路就是在分析上一定要深刻且与大部分考生的观点是不同的：“各位考官，有很多人都认为人无完人金无足赤，都认为每个人都有优点或缺点。但是我不会这么认为。优点和缺点是一对矛盾，根据辩证法的原理矛盾双方在一定情况下是可以相互转化的，所以优点可以变成缺点，缺点也可以变成优点。比如说谨慎通常被认为是一个优点，但是一个公务员如果过于谨慎，那么在突发事件的处理上就会缺乏足够的应变能力和创造力，这不利于提高政府工作能力。显而易见在这种情况下谨慎变成了缺点。所以人并没有绝对的优点也没有绝对的缺点，人只有特点。所以各位考官，接下来我就说一下我的特点”像这样的回答既可以在观点上做到与众不同、个性化答题，也可以化解跟考官说出自己缺点的难题。所以观点的反套路才是今年公务员面试真正的反套路，才能让你的答案成为真正的亮点。化解公务员考试面试“卡壳”现象四方法2010-06-29 10:53 华图网校点击: 260 次华图冯老师近期在与公务员面试考生的交流中发现，很多考生经常会说“我答不下去了”，这是一种非常消极的心理暗示。华图冯老师近期在与公务员面试考生的交流中发现，很多考生经常会说“我答不下去了”。这是一种非常消极的心理暗示，不仅会影响考生的面试准备效率，更重要的是，它还会影响考生的心理状态甚至是人生态度。 如何在公务员面试这一充满压力的场合与“我答不下去了”说再见？华图冯老师从心理暗示入手提出了以下四点方法。第一，要从心理上认识到，答题卡住是正常的首先，思路卡壳是正常的。社会不断发展，新人新事不断涌现，公务员面试题不断翻新，因此一道公务员题汇集了众多人的智慧，作为考生要破解如此多经验和智慧组成的问题，思路卡壳很正常。其次，语言卡壳是正常的。对于一个没有经过专门语言训练的人来说，连续说话3分钟左右是非常具有挑战性的，更何况还不是用生活语言而是公务员的语言。第二，胸有成竹才是关键自己才最了解自己，当考生知道自己社会经验缺乏，对新闻热点关注不够时，自然没有自信。所以坚持收看新闻联播，关注主流媒体和相关网站的新闻热点，并且对评论性语言进行收集总结和背诵，当“脑”中有“粮”时心中才能不慌。第三，熟能生巧公务员面试是面对面的考查，因此华图建议考生在平时训练中一定要整理出完整的面试题答案，进行朗读和背诵，并且有意识抓住机会对新闻和生活中的点滴进行总结和评述。坚持每天训练三至五道题，当积累到一定的量时就会有质的飞跃。第四，当答题卡住时，学会给自己缓和的余地。如，“我们可以换一个角度来看待这个问题”，“下面我进行下一个层次的论述”，不要放弃，记住，只要坚持答完，你就离胜利很近了。公务员面试必读：公务员考试结构化面试评分表2010-06-24 09:40 华图网校点击: 284 次为了让考生深入了解结构化面试的测评要素和标准，更有针对性地进行备考，华图网校公务员专家根据多年来对公务员面试的专业研究，总结出结构化面试的测评标准，供考生参考!序号姓名性别年龄文化程度报考部门面试要素综合分析言语表达应变能力计划、组织与协调人际交往的意识与技巧自我情绪控制求职动机与拟任职位的匹配性举止仪表合计权重17171414131078观察要点对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合理解他人的意思；口齿清晰，具有流畅性；内容有条理，富于逻辑性；用词准确、恰当、有分寸有压力状况；情绪稳定；思维反应敏捷；考虑问题全面周到依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；看清相互依赖的冲突各方之间的关系；根据现实需要和长远利益做出恰当选择；及时作出决策；调配、安置人、财、物等有关资源人际合作的主动性；对组织中权属关系的意识（权限、服从、纪律）；人际间的适应；有效沟通；处理人际关系的原则性与灵活性在受到有意挑衅甚至侮辱的场合，能保持冷静；为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望现实性需要（解决住房、户口迁移、专业对口等）与岗位情况；兴趣与岗位情况；成就动机（认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）与岗位情况；对组织文化的认同穿着打扮是否得体；言行举止是否符合一般的礼节；是否有多余的动作评分标准好1317分1317分1114分1114分1013分810分67分68分中712分712分610分610分59分47分35分35分差06分06分05分05分04分03分02分02分要素得分考官评语考官签字： 年 月 日公务员面试发展