高中部趣味数学活动方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除城南中学高中部“趣味数学活动三”实施方案（2017-2018学年度第一学期）一、指导思想：为了给学生们搭建一个学数学、玩数学的平台，特举办此次趣味数学活动。旨在让学生们重新认识数学，体会到数学不枯燥，在玩的过程中体验数学很有趣。使孩子们养成发现数学，主动走进数学，尝试应用数学的习惯。感受到数学的结构之美，实用之美，趣味之美。二、领导机构:组 长: 莫仁忠副 组 长:王 童、王业芳、王 旭成员: 郑伯文、莫舒蕙、高芳育、柯亚玲、岑彩静、许小青、周克传、蔡开顺三、活动目的：通过活动，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养。四、活动时间：2018年1月2日（周二）5、 活动地点：综合楼阶梯教室。六、活动主题：传播数学文化，展现数学魅力，玩转数学。七、活动口号：“我动手，我思考，我快乐。”八、活动人员：高一和高二每班派1名学生，按年级分组，每组6人参加比赛。每班可有6名学生作为观众出席活动。九、活动方式：年级PK赛。十、活动内容：有关趣味数学题，我来比划你来猜（数学名词），数独PK，24点等。十一、活动准备：准备比赛上要讲的内容，预测提问环节所需要的使用的时间。多媒体课件，答题板，计时器，奖状等相关用具。Unit 3十二、活动规则：本次活动由高一高二年级的学生分年级为单位参与，并以回答趣味数学问题的形式开展共分三个环节对战题、抢答题和挑战题。最后以得分高低决出胜方。1、对战题的规则： 第一轮对战：6次24点接力PK。率先完成的队伍获胜+30分。另一队能在获胜队完成后的三分钟内完成，+10分。一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可加括号）等数学运算把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。in charge 主管；看管第二轮对战：数独PK。率先正确完成的队伍获胜，+30分。另一队能在获胜队完成后的五分钟内完成，+10分。as though 好像第三轮对战：我来比划你来猜。 每组派两名选手参加游戏，参赛的3人中，2个面对屏幕比划，1人背对屏幕猜。面对屏幕的选手不能说话，不能用口型提示，只能做一些肢体动作。违规的组扣10分，取消参赛，换另一组上场。答对一个加5分。每组参赛时间为三分钟。2、抢答题的答题规则：software n. 软件(1)主持人宣布“开始抢答”后,方可以进行举手抢答，否则由对方答题。(2)抢答后开始计时,每道题必须在30秒内说出答案,否则将取消答题, 并扣5分,再继续抢答.答对的一方将加10分。(3)每道题答题时间限制为2分钟,2分钟内答不对将直接公布答案。3、挑战题的答题规则：subscribe vi. 同意；捐赠；订阅(1)此部分共3题,均为选做题,可以选答或者放弃,答对方将加20分,答错将扣20分,不答不扣分。uncertain adj. 不确切的；无把握的(2) 每道题答题时间限制为5分钟,5分钟内答不对将直接公布答案。tend vi. 趋向；易于；照顾十三、颁奖办法：civilization n. 文明；文化；1、颁奖领导：王运栋、莫仁忠、洪波、王童、王业芳、王旭。Vancouver n. 温哥华（加拿大城市）2、获胜年级的每一位