人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷.doc_第1页
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人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （15分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。z xnpng bju jingy y_sh fxun yjng tyo y_2. （6分）选择括号内正确的字。 上（升 生）_ 美（立 丽）_ 红（旗 横）_ 多（么 ）_（起 超）_来 （哥 歌）_声 （立 力）_正 好（听 昕）_3. （6分）照样子写词语： 短而硬、_、_、_、_又肥又长、_、_、_、_4. （6分）看图，仿照植物妈妈有办法写一写。 樱桃妈妈有个好办法，她给孩子_。只要_，孩子们就能_。5. （9分）看拼音写词语。xio shuc colin jixing p_6. （9分）我会连。 洁白的_ 小手 踢_ 长绳宽宽的_ 升旗仪式 跳_ 篮球壮观的_ 公路 打_ 足球圆圆的_ 月亮 搭_ 沙包胖乎乎的_ 雪莲 丢_ 积木 7. （6分）日积月累。 （1）_，路上行人欲断魂。 （2）无可奈何花落去，_。 （3）春风又绿江南岸，_。 （4）_，种瓜点豆。 8. （17分）按课文小池内容填空。 小池（宋）泉眼_ ， _爱晴柔。小荷才露_ ， _立上头。9. （11分）读下面的句子，然后回答问题。 （1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 这句话运用了_和_的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、充满童趣。我会仿写这样的句子。小鸟，是大自然的_，他会_（2）当微风_，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风_，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲 ， 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 在横线上填上恰当的词语。“呢喃细语”在句中指：_“雄伟的乐曲”在句中指：_对这句话理解正确的一项是_。A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点B.这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点10. （15分）口语交际。 你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1
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