人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共38分)1. （4分）给下面的词语注音。_学校老师高兴快乐2. （6分）看拼音，写汉字。chn f hn yn shu jun_ _ _wn du zho q j xing_ _ _3. （5分）我会根据意思写词语。没有一点办法。_形容名声非常大。_紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷的神情。_很紧迫，来不及等待。多用于急切额心情。_耳朵都要震聋了。形容声音很大，特别响。_4. （5分）选词填空（填序号）。 A急忙 B匆忙 C慌忙小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（ ）迎接。5. （6分）选择合适的量词填空面 段 块 束 座 件一_大衣 一_石头 一_红旗一_河面 一_小镇 一_鲜花6. （1分）花名入诗。接天莲叶无穷碧，映日_别样红。7. （5分）仔细看图，先写写葡萄的样子，再写图中的小朋友都在干什么？用自己的话写一写。8. （6分）照样子，选一选。 例：我有一双（）的眼睛。明亮 金黄 樱桃般 圆圆 尖尖 弯月似的 光亮我有一个洋娃娃，她有_的头发、_眉毛、_的鼻子、_的嘴巴、_的额头、_的脸，样子可爱极了。二、 阅读理解 (共2题；共24分)9. （4分）阅读下文，回答问题“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）“小小的声音”是_发出的。 （2）故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。 （3）我们从选文中可以体会到（ ） A . 老屋的默默奉献和乐于助人的精神 B . 老屋勇于献身的精神10. （20分）阅读下文，回答问题我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水（1）文中“美好的心灵”指的是什么？ （2）从文中找出一处打比方的句子工整地抄写下来。 （3）抄写类如“美好的心灵”带有“美”字的词组，并仿写2个形容文中的人、事、物。 （4）“老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我”，你能想象老人此时心里在想些什么吗？ 三、 语言表达 (共1题；共2分)11. （2分）照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底_？到底_？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-