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人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共5题；共36分)1. （10分）按拼音写汉字h zino dib l_2. （8分）把下列音节补充完整。zh_q_zh_g_zh_赵钱周官张3. （8分）给形近字组词 堤_塔_屹_潮_踮_提_搭_忆_嘲_惦_4. （6分）修改病句。学校正在足球竞赛活动。奶奶常常回忆过去的往事。树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。5. （4分）按要求写句子。 他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）教室里响起了掌声。（改为比喻旬）二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （4分）我能找到下面三句古诗词的家。A九月九日忆山东兄弟B浣溪沙C山中送别春草明年绿，王孙归不归？_独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。_自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。_7. （6分）用下列词语造句隔绿三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24.0分）阅读下文，回答问题。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中找出原因。 （3）文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮（4）文中的“妙极”是由于什么？ 9. （30分）春节快到了,你们家乡过年有什么习俗?春节时你最高兴的事是什么?请具体地写一写。题目自拟,不少于300字。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识。 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共
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