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人教部编版一年级上学期语文识字（一）第5课对韵歌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共10题；共33分)1. （2分）选择加横线词语的意思。画上有撑船的船工。“撑”的意思是（ ）A . 抵住B . 支持C . 用篙抵住河底使船行进2. （2分）认一认，选一选。（ ） A . 山B . 网C . 对3. （2分）认一认，选一选。（ ） A . 虫B . 鸟C . 花4. （2分）找出选项中的句子意思相同的一组（ ）A . 日本的小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。当代世界著名的音乐指挥家是日本的小泽征尔。B . 明明的生日是1990年4月1日。1990年4月1日是明明的生日。C . 红红是三年级二班的学生。三年级二班的学生是红红。5. （2分）咕咚这个故事告诉我们（ ）A . 不管别人说什么，我们都应该相信。B . 不管别人说什么，我们认为他说的是假的。C . 不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。6. （9分）我能写出下面的形近字，并组词尊_ _ _稳_ _ _狠_ _ _极_ _ _7. （3分）形近字组词喉_ 倾_ 躁_ 挠_猴_ 顷_ 燥_ 饶_8. （5分）学会找近义词、反义词，请连一连。 （1）近义词 讨厌_ 生气取笑_ 可笑发怒_ 厌恶滑稽_ 嘲笑（2）反义词 讨厌_ 表扬批评_ 熟悉陌生_ 希望失望_ 喜欢9. （2分）读一读，把不是同类的一组词语选出来。（ ） A . 虫 鱼 鸟 羊B . 云 雨 风 山C . 花 草 竹 木10. （4分）根据课文对韵歌连线。 云_ 风雪_ 雨花_ 虫鸟_ 树二、 综合题 (共1题；共6分)11. （6分）判断题 （1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。1（2）“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。1（3）电脑住宅一文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适。1（4）“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”意思一样。1（5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在课文中是形容现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。1（6）飞船上的特殊乘客运用拟人的手法吸引读者，激起阅读兴趣。1第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共10题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8
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