【工作计划3篇】调研部工作计划.doc

【工作计划3篇】调研部工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.调研部工作计划2.初三年级下册历史复习计划人教版3.20xx年度大学生暑假计划范文2/9调研部工作计划一指导思想新学期，新气象，学生会的各项工作已经展开。 本学期，调研部作为联系学校和学生的纽带，以“突出部门特色，加强各部合作，高调研水平，培养创新人才”为宗旨，及时了解学生的思想动态，通过问卷调查、个别访谈等途径来向学校反映学生所思所想所求，并构建较完善的工作机制与体系，完善工作职能，促进与学院、各系、各部门的合作交流。 二部门建设 1、部门合作在本学期中，加强同学生会其他部门的联系，配合其他部门搞好活动，增强学生会的凝聚力; 2、工作制度每个星期，召开一次院系例会及部门例会，处理日常工作。 加强部门的内部联系，组织各种活动加强交流沟通，培养合作精神。 引入竞争机制，不论资历，对部门新老干事进行平等考核，只有工作努力认真，具备一定工作能力者才能留下。 3/9初三年级下册历史复习计划人教版 一、学情分析 1、我校这届毕业班的学生对于历史学科的复习的特点就是重视程度偏低，明显表现为上课情绪、激情不足，平时主动复习的欲望淡薄，有些学生甚至出现马虎应付的现象。 2、大部分学生基础知识不牢，能力欠缺，一是平时积累少，或者根本没有积累;二是平时练习时间少;三是平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或者干脆置之不理。 3、大部分学生的语言表达能力较差，特别是在分析说明这个环节上，学生语言的组织非常混乱，答题结构不完整，导致失分的现象严重。 4、学生自己可控的时间少，自主学习能力非常有限，在各科的复习时间上的安排欠缺合理性，学生对历史复习大多跟着感觉走，导致复习效果不是很理想; 5、学生对练习的巩固情况令人担忧，大部分对练习没能形成一个系统性的和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了;甚至个别的学生眼高手低，对多次出现的习题不搭理。 6、许多学生的书写仍是比较潦草不清，答案不讲格式，学习习惯比较差 7、学生对于复习大部分是“西瓜芝麻一起抓”，以致于经常顾此失彼，首尾不得相顾，复习的质量就是大打折扣。 二、指导思想调动学生学习历史的积极性，改变学生学习方式，促进学生自主学习、合作学习、探究学习;引导学生关注社会、关注人文、关注生活。 培养学生创新能力和实践能力，培养学生良好的品德和健全的人格，为学生终生学习奠定坚实的基础。 严格遵循考试标准和开放思维的规律，紧扣教材，精心安排复习计划，4/9科学组织复习。 整合知识点，收集焦点和热点，迁移训练。 大容量快节奏，全面完成任务。 充分发挥学生主动性，提高学生的学习技能和思维水平，促进创新思维的形成和发展，提高学生的应考能力，全力迎接中考。 三、复习方法历史中考已从应试型考试向能力型考试方向发展。 在历史中考复习中，离开历史基础知识的掌握去谈能力的培养，这种能力就成了无源之水，无本之木。 所以，历史中考复习时必须做到知识和能力并重。 第一轮巩固知识，夯实基础，系统复习。 1、紧扣课程标准、深研中考说明进入九年级阶段，学习内容和要求、解题思路和方法、及所要达到的能力，都与以往有所不同。 历史事件的发展是有其内在规律的，历史教材的编撰也是有其经纬逻辑的。 要紧扣课程标准，把握历史复习导向;深研中考说明。 要分析教材框架、理清历史事件脉络，通过对书本中一个又一个历史事件的学习和分析，看清教材中每一章每一节编撰的用意。 2、重视标题，按章逐节。 历史学科讲究系统性和连贯性，要学会把课本中的知识纵向排列、横向比较、甚至逆向推导。 这样能够比较容易地在整个历史长河中，找准该历史事件的位置作用、影响大小，从而有利于我们记忆和理解。 3、认真阅读，留心细节。 课文中的遣词造句是经过千锤百炼的，我们要尊重历史，用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实，切忌随意发挥，画蛇添足。 要想取得好成绩，还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容。 要做到这一点，细是基础，懂是关键，活是技能，从而达到用的目的。 4、培养学生动手动脑能力和习惯。 把课本中的文字转变成一目了然的表格，使历史知识条理化、简单化、小专题化，可以很好地增强我们读题、解题、做题、答题的能力。 5/ 95、课堂以读议练为主.。 课堂上教师讲课的内容，都是经过认真思考和准备的，重点、要点、难点分明，学生以听记为主。 复习中，思考自查，学生则要以思考为要，找出自身的弱点、虚点和肓点。 要从追求有趣的故事情节，提高为得出有用的历史经验。 6、既要掌握历史知识，也要学会考试技巧。 一道结构完整的历史试题，通常由4个部分组成，即提示语、主干语、限定语、项目语，答题时要有意识地按照这4个方面去认真分解试题。 答题书写要做到“四化”，即构思目标化、层次条理化、答案要点化、书写序号化。 7、重视世界史的复习 (1)国别史的复习法。 主要是英、法、美、德、日、俄(苏)等国的历史。 例如，法国政权的更替。 (2)国际关系史的复习法。 如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、一战、二战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史，应加强复习。 (3)中外史关系的复习法.如中日关系、中英关系、中美关系、中俄(苏)关系、中法关系、中德关系。 6/9大学生暑假计划范文暑假开始了，忙碌了一个学期的学生们终于迎来了期待已久的快乐时光。 足足两个月的悠长假期，是出去旅游、开拓眼界呢？还是选择做个好学生，在家里“温故知新”，同时忙里偷闲过足游戏瘾？对了，还有奥运，精彩比赛可不能错过！这个夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢？1.打工咯.到社会上感受一下那种残忍,顺便赚点外快.2.看多点书,一定要看自己喜欢的,什么垃圾与考试有关的就不要管它了,最主要是自己喜欢的,而且是健康的,可以增长知识的.3.锻炼身体.暑假那么热,可以多点游泳,其实游泳,可以全身运动,而且可以锻炼肺活量,还可以看很多漂亮MM.哈.要不就早点起床跑一跑步,或者每天练习一下肌肉.只要用心去做,一个暑假下来,真的是废柴也可以成为人才.4.找点兴趣来搞搞,例如说你平时很想做的,例如溜旱冰,学跳舞.5.帮家里做点事情.感恩嘛,多少有点.由第_一_范。 6.暑期作业每天按计划完成，别忘记了哦.7.旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是去受罪的，当然累点可以锻炼身体磨练意志.亲爱的同学们再过一个月，我们将面临初二年级的学习。 初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的面貌”；学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。 初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。 7/9结合多年辅导经验、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。 要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。 因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。 如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。 暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信心。 暑假的主要任务有首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。 第四，参加一定社会实践，培养社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。 第一范文网。 最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学习的效果。 3、初二数学的学习计划8/9新课标数学教材在内容安排上有如下的特点初一知识点多，初二难点多，初三考点多。 同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。 因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练边想的习惯。 根据多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。 讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架结构；根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。 讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。 初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下专 一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合一定理推广）专 二、由三角形全等到辅助线的作法，探讨共线、共点问题专 三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位专 四、从四边形一般