人教部编版五年级上学期语文第1课《白鹭》同步练习B卷.doc

人教部编版五年级上学期语文第1课白鹭同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共40分)1. （8分）给多音字注音组词。 丧 _ _ _ _当 _ _ _ _2. （6分）把字送回家。（选字填空） 判 叛 背_ _断 _徒 宣_馆 管 _理 餐_ 图书_ _家吨 顿 一_水 一_饭 停_ _位意 议 _见 建_ 争_ _思3. （6分）读拼音，写词语。fn qzhun shtn rudo y_u choh xid tw yn_4. （7分）选字填空，组成词语。 酒 晒 泼_ 晾_钓 钩 铁_ _鱼孤 狐 _狸 _独猎 猪 _肉 _人5. （4分）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：弥补_ 震动_ 赶忙_ 呼叫_反义词：冷淡_ 危险_愚不可及_ 极不情愿_6. （4分）用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。早晨，同学们纷纷来到学校，_的校园顿时热闹起来。在_的山谷里，响起了悠扬的笛声。做事必须_，才能做到急中生智。7. （5分）按要求完成句子练习。 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）二、 阅读训练 (共2题；共49分)8. （19分）阅读下文，回答问题。 人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（1）这首儿歌一共有_句。 （2）人有两件宝是指_和_。_会做工，_会思考。 （3）做事情要用_又用_，这样才能_。 9. （30分）阅读短文，回答问题。 生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”（1）请写出本文的六要素。 时间：_地点：_人物：_起因：_经过：_结果：_（2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？ （3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？ （4）读了这个故事，你受到了什么启发？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共40分)1-1、