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文档简介

_邳州市八路实验小学学生申诉制度为全面推进依法治校进程，建立完善的权益救济渠道，指导、协调学生申诉，切实维护全体学生的合法权益，保障学生身心健康，根据中华人民共和国教育法 未成年人保护法等有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。1学生申诉的范围（1）学生对班主任、任课教师、学校有关处室部门做出的处理决定不服的。（2）学生对学校有关部门、年级组做出的有关个人或集体的奖励决定，认为与事实不符或奖励不当的。（3）学生认为教师在教育过程中有违职业道德，采取体罚或变相体罚以及其它侮辱学生人格，导致身心伤害的。（4）学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等违背有关法律法规和上级文件精神，影响学生身心健康的。（5）学生对学校侵犯其合法财产权利的，例如，学校违反规定乱收费、乱罚款，强迫其购买与教学无关的东西，学生有权申诉。（6）学校或教师侵犯学生的知识产权，例如，强行将学生科技发明权、参加学科竞赛和体育比赛获得的个人奖品等，收归学校或教师所有，学生有权提出申诉。（7）学校或教师侵犯学生受教育的权利，例如，擅自停开国家规定的课程，无正当理由不准学生上课，强迫学生转学或退学等，学生有权申诉。（8）学校或教师对学生的学业成绩和品行的评价不公正，学生有权提出申诉。（9）其他侵害学生合法权益的行为。2学生申诉的受理受理申诉的机构可以有两种：一种是较大事项由“受理申诉领导小组”负责受理，明确专人负责，接受学生或学生的监护人的申诉；另一种是较小事项按照被申诉对象的隶属关系，由学校有关处室部门（政教处）受理。3学生申诉的程序（1）申诉应当允许以书面或口头的形式提出。申诉人可以是学生本人，也可以是学生的父母或其他监护人。受理申诉的学校工作人员可以让学生选择，甚至可以通过“投诉箱”向学校提出申诉。（2）对学生申诉的受理应认真对待，不可采取应付的态度，更不能阻碍、压制甚至剥夺学生的申诉权利。接到学生申诉，应在规定时限内做出受理或不受理的决定，并告知学生本人或监护人。（3）对学生申诉的处理要合法、公正、合理、权责统一，在查清事实、分清是非的基础上，及时告知学生本人或监护人申诉处理的结果。4、申诉委员会成员：组 长：韩召亚副组长：刘欣嘉 刘元永成 员：刘兆武 侯
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