男生女生教案.doc

课题名称：人教版初中思想品德八年级上册男生女生教案背景：本课是人教版初中思想品德上册第三课，第二框男生女生教材分析：本课属于课程标准中的“我与他人的关系”，对于本课，课程标准是这样要求的“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。”教学方法：讲授法、讨论法、启发法教 学 目 标知识与能力:了解男生女生各自的优势和特点，明白男女生两性是组成世界的两个不可缺少的部分。知道男女生交往应该注意事项。了解面对情感问题时候应该做出的选择。了解自我保护的方法。正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握男女生交往的恰当方式。过程与方法：师生联动，同心协力。问题引领课堂。贯穿讲授法、探究法、发现法等。情感、态度与价值观目标:体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。重 点 难 点：重 点 难 点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。教 学 过 程：导 入 新 课教师导入：首先看老师展示的图片，先看图片1，你能看出来哪个是男孩子，哪个是女孩子吗？再看图片2，思考你是怎么看出来的？班级里面有男生也有女生，男生女生之间应该如何交往才能更好的促进我们的发展呢？请同学们带着问题阅读教材，寻找答案，同时提出你发现的问题。（设计意图：图片导入，生动形象，激发学生学习欲望，铺垫全课） 时间：2分钟出 示 目 标：用幻灯片展示本节课学生要学习的内容。（设计意图：明确本节课目标，有的放矢） 时间：1分钟提 出 问 题：教师展示问题，学生带着问题自主阅读教材，学生可以补充提问（或者学生自主阅读，提出问题，师生共同努力对所提出的问题进行整理，形成问题体系）整 合 问 题：1.男生女生交往的意义？2.男生女生之间怎样进行正常健康的交往？3.如何看待青春期生理心理的变化？4.在与异性相处时，我们如何保护自己？（设计意图：学生自主学习探究知识能力的培养，学生整合问题能力，全面思考能力培养）时间：2分钟解 决 问 题：1.对于比较简单的问题，要求学生自主学习解决问题针对T1 播放我是女生男儿当自强让男生说出喜欢和讨厌女生哪些方面，女生说出喜欢和讨厌男生哪些方面。最后总结，男生女生性格是互补的。针对T2展示男女同学交往图片，让学生判断哪些恰当，哪些不恰当。最后总结出男女同学怎样进行正常健康的交往。2.对于有难度的题目，要求学生小组讨论，合作学习解决问题针对T3列举了小雅的例子，让学生们参与讨论，小雅爱慕异性是否正常？小雅面对感情问题该如何抉择？为小雅出谋划策。针对T4列举了小叶的例子，该不该接受陌生人的帮助。探讨在与异性交往过程中，如何保护自己？3.对于学生回答不全面或有困难的题目，教师要予以点拨，对学生的所有回答予以回馈（设计意图：学生自主，合作学习解决问题能力训练。用音乐可以激发学生思维，感受男生女生的不同。观察图片，可以培养学生的观察力，在观察中形成正确的观点。利用学生们乐于助人的品德，帮助主人公解决问题，在解决问题的过程中，增长了见识，学会了知识，锻炼了能力。教师点拨可以激发学生思维。） 时间：28分钟归 纳 概 括：教师引导，学生梳理本节课知识点形成体系，用知识树形式展现。男生女生男女生交往注意事项正确对待情感选择学会自我保护把握青春 把握情感青春期生理心理变化男女有别让我们荡起双桨男女生交往有意义（设计意图：知识梳理 ）时间：2分钟巩 固 应 用：展示相关习题（设计意图：知识点巩固） 时间：3分钟拓 展 创 新：续写故事（设计意图：创新思维训练，让学生带着问题走出课堂） 时间：2分钟板 书 设 计：第三课 第二框男生女生一让我们荡起双桨 二把握青春 把握情感 1.男女生交往有益处 1.面对情感时要做出